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為什么他會(huì)有種自己挖坑把自己埋了的感覺？

不過這種挫敗換個(gè)地點(diǎn)立刻消失無蹤。

顧徵抱著雙手倚在鋼琴上，居高臨下地看著這個(gè)只會(huì)彈可笑的的女生。

周末兩天，她堅(jiān)持周六沒空，只能周日陪他來崔氏琴行。對(duì)家里的說法是，去圖書館學(xué)習(xí)。

安溪警惕地看著他，事先聲明：“你要溫柔耐心一點(diǎn)，不然我大不了不學(xué)。”

顧徵坐在她旁邊，一只手放在黑白琴鍵上，一邊漫不經(jīng)心地彈，一邊說：“怎么會(huì)呢？我一定會(huì)對(duì)你很溫、柔、耐、心。”

顧徵教安溪的是車爾尼的，教得確實(shí)非常溫柔耐心。

安溪每彈一小節(jié)，顧徵都會(huì)重復(fù)十?dāng)?shù)次，告訴她怎樣彈會(huì)彈得更好。即使安溪已經(jīng)自認(rèn)彈得不錯(cuò)了，被他一說一示范，也不得不承認(rèn)他的方法更好，只能認(rèn)命地又練習(xí)一次。

而且，安溪不得不承認(rèn)，精致的美少年長(zhǎng)睫低垂，修長(zhǎng)白皙的手指在琴鍵上隨心所欲地跳躍，畫面美得令人嘆為觀止。

認(rèn)真彈鋼琴的顧徵，顏值

已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒留意他顏值的安溪可恥地蕩漾了。

看著這顏，她可以看一天！

所以即使知道顧徵有意為難她，她也認(rèn)了。反正補(bǔ)習(xí)的時(shí)候可以“報(bào)復(fù)”回去，現(xiàn)在先吸顏。

顧徵一抬頭就對(duì)上安溪閃閃發(fā)亮盯著他的眼睛。

被這種目光看著，以前顧徵只覺得惡心。而現(xiàn)在，依然不喜歡之余，又多了幾分無奈。

相處的時(shí)間多了，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)女生是個(gè)嚴(yán)重的顏控。大部分情況下，用顏可以征服她。但顧徵不屑犧牲色相，他要用實(shí)力輾壓她。

“你再怎么看，我的臉上都不會(huì)開花。”顧徵“溫柔耐心”得久了，終于忍不住出言譏諷。

安溪呵呵笑，裝傻。

顧徵沒好氣道：“剛才我彈的看清楚了沒有？”

“看清楚……了吧，大概。”

“過來彈一遍。”

“你不走開我怎么彈？”

“椅子這么長(zhǎng)，你能占多大位置？”

安溪不甘不愿地挨著他坐下，嘴巴微微嘟起。

顧徵真的覺得這個(gè)女生的腦回路是一個(gè)神奇的存在。剛剛還一臉花癡地看著他目不轉(zhuǎn)睛，一眨眼的功夫就連和他同坐一張椅子都好像難為了她。

安溪彈了一小節(jié)，手指一停偏頭看他：“怎么樣？”

顧徵單手重復(fù)了一遍，說：“最后兩個(gè)音拖長(zhǎng)一點(diǎn)，加點(diǎn)厚重感……”

練習(xí)室門口，原治平負(fù)手站著，看著兩個(gè)小孩認(rèn)真又親密地交流著，唇角勾起。

前臺(tái)小姐姚淑小小聲問：“原老師，您不進(jìn)去嗎？”

原治平不但不進(jìn)去，還退后一步，無聲無息掩上門。

“進(jìn)去干嘛？打擾小朋友談戀愛要遭雷劈的。”原治平說。

姚淑：“……您別總調(diào)侃他們。人家年紀(jì)還小。”

原治平摸著下巴說：“這下老師能放心了。”

他的老師最放心不下這個(gè)關(guān)門小弟子。出了那些變故之后，最怕他自暴自棄，徹