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“天啊！這得有一兩百道題吧！要全部做完嗎？”

聶窈篤定地點點頭，源橙依然覺得難以置信：

“你逗我的吧？這么一會兒的時間，怎么可能做完這么多題！”

聶窈一本正經地問他：

“我看上去像是在逗你嗎？我明明很嚴肅啊！”

源橙大喊救命：

“這也太多了吧！今天是周末，我還想睡個懶覺、去商場買點東西，然后陪我媽去一趟馬場，回來以后……”

聶窈在他描述自己如何如何沒有時間的時候，已經又打印出了一套試題：

“這套題也挺契合我們今天講的內容的，也拿去做了吧。”

源橙接過卷子一臉茫然。

“哦對了，我記得還有一套也挺不錯的。等一下我找一下……”

“雲曦姐晚安！！”

源橙已經以百米沖刺的速度跑出去了！

第十九章

調查有了進展

大多數人認為，在中國的現有國情之下，高考是相對最公平的一種人才選拔方式。它就像一條分界線，直接把所有考生，分毫不差地分成了三六九等。

來章華中學之前，聶窈對這個說法堅信不疑，所以她跟其他普通寒門學子一樣一直非常努力地學習，想通過高考來改變自己的命運。

這樣及時最后她們沒能重回章家，至少也可以自己掙錢養活程姨、送雲曦去美國救醫。

可她來這里以后，發現這話說的并不準確。高考試題確實是一樣的，不過每個學校的教學質量卻是參差不齊的。

這就好比同樣的是一千塊錢，對窮人和富人來說卻又天大的區別。

像章華中學這樣的學校，不僅擁有最好的師資力量和最優良的教學環境，而且擁有更多更好的配套設施，

最關鍵的是，他們的老師參與高考出題！

這個殘酷的現實，一方面改變了她的價值觀，另一方面又讓她如虎添翼，對高考更是志在必得，下定決心一定要在高考中脫穎而出。

高考結束以后，她會報考一個離這里最遠的大學，慢慢跟章家減少聯系，然后等大學畢業后，她就完全石沉大海，再也不跟章家有任何牽連。

這樣章雲曦就會成為章家人心中一個不可抹滅的奇跡，而她，也終于可以放下一切，好好地做自己。

雖然她昨晚輔導源橙到凌晨一點，可是還是早早地，就起床練習英語口語了。

Michael說過，語言類學科最重要的就是要多讀多說，建立好語感以后，就能讀書百遍其義自見了。

她正聲情并茂地朗讀著課文，源橙敲門進來了：

“雲曦姐，你怎么這么早就開始學習了！”

經過昨晚的輔導，他們兩人的關系一下子拉進了很多，聶窈說話也沒有了之前那般拘謹：

“早前的鳥兒有蟲吃，晚起的蟲兒被鳥吃，你是想做早起的鳥兒還是想做晚起的蟲子呢？”

聶窈的妙語連珠