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池夢輕手輕腳走過去，在宋佳期身邊坐下，把?她丟在一邊的?紙拿回?來，開口就是：“背誦檢查，錯一個?字全文?抄兩遍。”

爬行前進，想湊過來的?蘇夢瑤“嘎吱”停在半路，怎么爬過來的?又爬回?去，身為剛高考完的?畢業學子，還是文?科生，她可聽不?得?這?種?話！

宋佳期抿著嘴，看了眼池夢，長腿慢慢伸直。

明藝樓就是藝術樓，一整棟樓專供學習特長的?學生使用，像她們的?練習室就是舞蹈室專用的?教室，有一整面?墻大的?鏡子，四周都是拉伸用的?橫桿。

宋佳期坐在橫桿下，慢悠悠地說：“不?會，不?抄。”

好叛逆啊同學。

池夢抖抖紙，故意道：“銥椛我跟你確定?一下，識字否？”

“否。”宋佳期毫不?猶豫的?說。

“去掉否那?就是識字，來，這?句話怎么讀呀？”池夢拎著紙指著上?面?一行字問。

宋佳期滿頭黑線，“校車有降智病毒？”

“你被蘇夢瑤傳染了？”

坐在前面?的?蘇夢瑤警惕地回?頭看了眼她們兩人，頭上?翹起來的?頭發在空氣中顫動。

池夢對她擺擺手，心里知道宋佳期不?待見蘇夢瑤，沒想到?這?么不?待見，說：“行，既然你不?行，那?就聽我唱一遍，你幫我聽一下對不?對，有沒有跑調。”

宋佳期：“？？”

誰不?行？

她臉有點黑，剛想開口，池夢一把?按住她的?手臂，看著她的?眼輕聲開口。

平穩清澈的?聲音讓宋佳期所有動作頓住，與池夢對視。

“這?一次拼盡全力，別說我飛蛾撲”

火字還沒吐出來，教室的?門被人從外面?打開，欒秀大步流星走進來，原本坐著的?練習生們蹦起來，鼓掌尖叫歡迎。

沒關?閉的?門傳來其他教室的?歡呼聲。

欒秀手往下壓了壓，說：“我雖然是舞蹈導師，但自認為在聲樂方面?同樣能教你們些東西，但我進來后很失望。”

站著的?練習生驚訝地放下手。

角落里，池夢彎腰，把?宋佳期拉起來，聽到?欒秀說：“你們是f班，是五個?班級中最危險的?，最可能一輪游的?班級，我剛剛過來的?時?候，聽到?a班b班的?練習生已經練習上?了，而你們呢，你們在干什么？”