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可是左等右等也不見(jiàn)陸云澤將三明治端出來(lái)，當(dāng)韓辭深再次將視線移到陸云澤身上的時(shí)候，就眼睜睜的看見(jiàn)陸云澤將做好的三明治裝進(jìn)密封袋又放進(jìn)保鮮盒，韓辭深這時(shí)候就不淡定了，韓辭深就做了三個(gè)他就裝了三個(gè)，整整三個(gè)。合著一個(gè)都沒(méi)有自己的份。

就在陸云澤準(zhǔn)備將保鮮盒裝好的時(shí)候，韓辭深攔住了他，語(yǔ)氣中也有了有了輕微的怒意：“你帶著個(gè)做什么？是中午飯？”

陸云澤被攔住也不生氣，好脾氣的解釋：“哦，不是。何老師，今早起晚了來(lái)不及吃早飯，打電話讓我?guī)退麕г顼垺！标懺茲闪?xí)慣了照顧他人覺(jué)得這就是順手的一個(gè)小忙而已。

韓辭深一聽(tīng)就不滿意了：“他就住學(xué)校里還有什么來(lái)不及的，有打電話的時(shí)間沒(méi)有買早餐的時(shí)間嗎？你們不是有食堂嗎？為什么晚飯要你做，早飯還要你做？你為什么要同意？”

陸云澤這才發(fā)現(xiàn)了韓辭深的不悅，但是他只以為韓辭深又在鬧大少爺脾氣，耐著性子好好勸著解釋：“我今天沒(méi)有早課，他有。他是邊走邊打的電話，根本來(lái)不及去食堂了。平時(shí)我有早課的時(shí)候他也會(huì)給我?guī)В覀冞@是禮尚往來(lái)互相幫助，就像我給他燉牛肉他請(qǐng)我吃螃蟹。小朋友要學(xué)習(xí)，這就是人情世故。哎，可惜了我昨天的螃蟹。”

見(jiàn)陸云澤像對(duì)待小孩一樣教育自己，韓辭深也來(lái)了小孩脾氣：“不行，你不能給他帶，我不同意。”

“為什么？你不要無(wú)理取鬧。昨天我已經(jīng)放何老師一次鴿子了，難道今天還要水放一次？這是不講信用。”

韓辭深才不管陸云澤的理由：“因?yàn)槟阌玫氖俏壹业碾u蛋、面包還有保鮮盒，我不允許。”

“幼稚，你這個(gè)理由我不接受，如果你非要胡攪蠻纏的話，那我付錢買你的雞蛋和面包，保鮮盒晚上就還你。”

“因?yàn)槟闶俏依掀牛瑸槭裁匆髺|西給其他人吃，他要你帶早飯，可以，你買給他，或是你帶這個(gè)給他。”說(shuō)著韓辭深指了指自己面前的小包子。

陸云澤被韓辭深那句老婆又弄的大腦死機(jī)了，一時(shí)間真的找不到理由反駁。

眼見(jiàn)陸云澤愣神，韓辭深開(kāi)口說(shuō)道：“我餓了，我要吃三明治。”

陸云澤突然發(fā)現(xiàn)了韓辭深可愛(ài)的地方，明明自己就是想吃三明治還找那么多借口，說(shuō)了一大堆，起了點(diǎn)逗弄的心思：“你可以吃包子，唐姨早上特意包的鮮肉包，味道鮮美熱乎乎的很好吃，我也吃的那個(gè)。”

“我不，我要吃三明治。”說(shuō)著直接伸出手?jǐn)傇陉懺茲擅媲啊?

陸云澤怕把人惹急了，直接從保鮮盒里拿出一個(gè)三明治遞給韓辭深：“給你。”

見(jiàn)韓辭深并不收回手問(wèn)道：“你還干嘛？”

“還要。”