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“我很遺憾，你們的文明發(fā)展到如今不容易，但我們的保護(hù)力量要用在潛力更高的文明上。”

外星人說(shuō)著這些人完全不懂的話。

觀眾們這一刻的心情焦躁到了極致：就這樣了嗎？為什么會(huì)抽取這些人！你看看其他人類啊！不是所有人類都這樣的，你選擇了最爛的一批人渣，要是李老師這時(shí)候還在這里也不會(huì)這樣啊！

“咚！”汪老二重重的摔落在了地上，生死不知。

外星人走出了小院，看起來(lái)像是要離開(kāi)地球了，就在這時(shí)，她的目光突然投向了一個(gè)方向。

場(chǎng)景切換到了一個(gè)相間小道上，一男一女兩個(gè)小孩正用籃子提著紙錢、野花，走在鄉(xiāng)間的小道上。

一個(gè)男孩道：“當(dāng)一個(gè)物體沒(méi)有受到外力作用時(shí)……小花，后面一句是什么？”

另一個(gè)小女孩回答：“它將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)不變！六娃，你是不是忘記了？”

“哈！我沒(méi)忘，我就是考考你而已！”小男孩笑了起來(lái)：“我完完全全背了下來(lái)的！”

小花說(shuō)道：“我不信，你再說(shuō)牛頓第二定律。”

“背就背。”六娃繼續(xù)道：“物體的加速度跟物體所受的合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同……”

小花突然抹了一下眼睛：“汪老二今天又娶媳婦，都沒(méi)人記得今天是李老師的忌日。”

忌日！聽(tīng)到這個(gè)詞的觀眾們心中一咯噔，果然李老師還是死了……

六娃聞言低下了頭，握了握手中的籃子：“我們記得……”

隨著他的話語(yǔ)落下，場(chǎng)景在這一刻再度變換，終于回到了現(xiàn)實(shí)世界，回到了李老師救人的那個(gè)夜晚。

“找到了！”

隨著一個(gè)男人激動(dòng)的呼喊，同行的李老師瞳孔突然放大，衣袖下的手緊緊的握住，快步跟了上去。

結(jié)果隨著山崖視角的切換，看到了一個(gè)的女孩躺在山坡下，滿頭鮮血，披著的紅色外套下，是一條白色的裙子……

“沒(méi)氣了。”下面查看的兩個(gè)男人說(shuō)道。

李老師一下子控制不住，腳下一軟，失魂落魄地跌坐在地。

轉(zhuǎn)場(chǎng)來(lái)到了李老師低矮的小屋，他正在課桌前書寫著什么，眼眶通紅，精神頹靡，在這個(gè)過(guò)程里控制不住的不斷用手揪著自己的頭發(fā)。

視角偏轉(zhuǎn)，信紙上排頭寫著‘舉報(bào)信’三個(gè)字。

還是那間教室旁的小小的校舍，時(shí)間已經(jīng)到了深秋。

裹著棉衣的汪老二提著酒壺經(jīng)過(guò)這一段路，對(duì)著校舍的方向重重的吐了一口濃痰。

“呸，狗東西，還舉報(bào)老子！活該要死了！”

屋內(nèi)，李老師面色蒼白，奄奄一息地躺在病床上，被學(xué)生們團(tuán)團(tuán)圍住，孩子們不舍的哭泣著。

李老師說(shuō)道：“你們五年級(jí)的課還沒(méi)上完，書我留著的，你們找機(jī)會(huì)看它們，現(xiàn)在我最后再給你們講點(diǎn)東西，這個(gè)是初中的知識(shí)了，你們現(xiàn)在不懂沒(méi)關(guān)系，但是背下來(lái)，記住，將來(lái)慢慢就會(huì)懂的……”

“嗚嗚嗚……老師你不要死……”

孩子們哭泣起來(lái)。

“不要哭了，聽(tīng)我的，把它背下來(lái)！”李老師強(qiáng)硬的說(shuō)道：“相互作用的兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。”

“嗚嗚嗚……”孩子們還在哭泣。

“快背！以后你們想到我了，就在我墳上背給我聽(tīng)！”李老師從喉嚨里咳出了一口血，血絲從嘴角溢了出來(lái)，但是他此時(shí)的精神看著卻異常的亢奮，雙手像是老鷹的爪子一樣往前扣著，仿佛要抓住什么，上面布滿了青筋。

“相互作用的……”孩子們一邊哭一邊背了起來(lái)。

正在觀影的滄海笑緊張了起來(lái)，他心跳不由自主的加快，覺(jué)得有什么堵住了自己的呼吸，按照常規(guī)的戲劇沖突手法，可能會(huì)讓李老師死在救下女孩的意外中，然而沒(méi)有，導(dǎo)演反而讓他給孩子們上完了最后一課。

“相互作用的……”

回憶情節(jié)中孩子們的聲音漸漸變小，此時(shí)六娃的聲音漸漸變大。

就在此時(shí)，峰回路轉(zhuǎn)，原本已經(jīng)離開(kāi)的外星人突然憑空出現(xiàn)在了兩個(gè)孩子面前。

“你們?cè)趺磿?huì)懂得這些基本的力學(xué)知識(shí)？”

兩個(gè)孩子突然冒出來(lái)的外星人嚇了一跳，外星人神情有疑惑，也有一絲詫異，仿佛見(jiàn)到了從未想過(guò)的神奇景象：“這不應(yīng)該是你們這個(gè)地區(qū)這個(gè)年齡能掌握的知識(shí)。”

兩個(gè)小孩與外星人大眼瞪小眼的對(duì)視了一會(huì)。

小花看起來(lái)性格比較成熟，見(jiàn)到外星人是個(gè)美麗的人類女性，顫顫巍巍地回答了她：“是老師、李老師教我們背下來(lái)的……”

“老、師？”

外星人的雙眼突然亮了起來(lái)，發(fā)出了藍(lán)色的光芒。

“智子計(jì)算機(jī)，檢索這顆星球所有關(guān)于‘老師’的相關(guān)信息。”

遠(yuǎn)在海平面上的‘水滴’轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，上面再度浮現(xiàn)出一條條宛如光帶般的信息條。

“人類最古老的職業(yè)之一……”

“知識(shí)的傳遞者……”

隨著智子計(jì)算機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，從古代孩子拜師的稽首的場(chǎng)景、再到現(xiàn)代老師在教室里對(duì)學(xué)生講課……一幅幅畫面從觀眾面前閃過(guò)。

郭遷是一個(gè)淚點(diǎn)很高的人，李老師死時(shí)已經(jīng)是電影里的淚點(diǎn)之一了，像是在另一個(gè)電影院里的井小旋已經(jīng)哭了出來(lái)，但是郭遷也只是眼睛微紅。

而在此刻，他的控制不住的留下了眼淚。

他的內(nèi)心突然體會(huì)到了一種前所未有的震撼，那是對(duì)人類文明從無(wú)到有的感動(dòng)。

在這條路上，有無(wú)數(shù)個(gè)李老師這樣的角色前赴后繼。

他們也許不是青史留名的大人物，但是用他們的微小力量構(gòu)筑著我們的文明，在歷史的浪潮里，不知姓名，不知身份，卻不可或缺。

場(chǎng)景回到了現(xiàn)在，外星人第一次露出了動(dòng)容的神色。

“也許我們犯了錯(cuò)誤，我曾經(jīng)用一個(gè)文明的生命上限與下限來(lái)評(píng)估他們的潛力，不該忽略一些在基因上受到局限的文明在文明傳播上付出的努力，我會(huì)上報(bào)聯(lián)邦，將文明的傳遞方式也作為考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。”

“這個(gè)文明有非常高的保護(hù)和研究?jī)r(jià)值……轉(zhuǎn)向！偏轉(zhuǎn)奇點(diǎn)炸彈軌道！”

若有似無(wú)的弦樂(lè)聲配樂(lè)下，空靈浩渺的太空中，靠近著太陽(yáng)的奇點(diǎn)炸彈被一條彈簧般的藍(lán)色光弧扯動(dòng)，軌跡發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

“登！登！”兩個(gè)明顯的鋼琴重音下，觀眾們震撼地看著奇點(diǎn)炸彈劃過(guò)火紅的太陽(yáng)邊緣，險(xiǎn)險(xiǎn)的擦碰而過(guò)，帶起一抹淡紅色的尾焰，像是飛舞的熒光，夢(mèng)幻而美麗。

場(chǎng)景回到了現(xiàn)實(shí)，孩子們將外星人帶到了一個(gè)沒(méi)有名字的墳頭前。

用石頭做的墓碑什么都沒(méi)有，孩子拿著粉筆，又在上面補(bǔ)了一個(gè)歪歪扭扭的‘李老師之墓’。

外星人靜靜的看著李老師的墓地。

看著電影的觀眾們突然意識(shí)到，從頭到尾，這部電影的男女主角都沒(méi)有真正相遇過(guò)，兩者帶來(lái)的碰撞感卻不遜色于其他常規(guī)電影，真是奇妙。

凝望著墓碑，高傲漠然的外星人突然伸出左手，雙指并攏，放在了額頭，她的眉心處，亮起了一個(gè)幽藍(lán)色的光點(diǎn)。

和她第一次面對(duì)人類的動(dòng)作一樣。

這個(gè)明顯的有代表性的工作，讓觀眾們不約而同的會(huì)想起了外星人第一次出場(chǎng)的時(shí)候，那個(gè)專家的聲音。

“這似乎……是一種禮節(jié)。”

眼前一黑，片尾字幕出現(xiàn)。

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之前一直不滿意，今天寫新章開(kāi)不了頭，就忍不住重寫了這里。

這個(gè)其實(shí)是我最初設(shè)定的版本，但是因?yàn)閷?duì)自己的不自信，覺(jué)得劇情張力不夠，加上當(dāng)時(shí)急著發(fā)出來(lái)，就有點(diǎn)強(qiáng)行拉著自己往原著靠。

最后結(jié)果不太理想，我自己情緒不到位有點(diǎn)硬扯，還覺(jué)得自己是個(gè)鐵廢物毀了大劉的作品，調(diào)整了一天，最后還是寫下了這個(gè)基本脫胎于原著的版本，哪怕劇本可能沒(méi)啥說(shuō)服力了，但是我念頭通達(dá)了，承認(rèn)自己是個(gè)廢物沒(méi)啥打不了的，標(biāo)桿在那里，但是我現(xiàn)階段還是寫不出那種高度深度的東西，有努力的方向就好了~

原本結(jié)構(gòu)讓大家感覺(jué)快了，一個(gè)是因?yàn)橛幸徊糠謱儆谠粯拥膭∏椋趘章里面不想占用大家太多購(gòu)買字?jǐn)?shù)，節(jié)奏就拉快了，還有一點(diǎn)是我被評(píng)論覺(jué)得電影描述太長(zhǎng)影響到就更得急了（我的問(wèn)題，不是怪大家，因?yàn)槲疫@個(gè)人不自信很容易自我懷疑），另外，幾個(gè)大家覺(jué)得矛盾的點(diǎn)就在這里說(shuō)一下我自己當(dāng)時(shí)的構(gòu)想哈。

引入外星人，其實(shí)是為了劇中劇里電影的商業(yè)性（好慘在小說(shuō)還要考慮賺錢）……無(wú)論是蘇的名氣，加上大家看到的部分喜劇元素，如果整個(gè)都是原著那種風(fēng)格，整體基調(diào)就是偏嚴(yán)肅的文藝片基調(diào)了，這種電影拿獎(jiǎng)可以，但是票房沒(méi)有有一定娛樂(lè)性爆點(diǎn)的電影能打，我不是藥神探討的就是嚴(yán)肅話題，但是在前半段依然有不少商業(yè)元素（我個(gè)人看法）

至于大家蠻有爭(zhēng)議的拐賣情節(jié)，我只是作為男主和外星人交匯相遇的點(diǎn)，我重點(diǎn)想要表現(xiàn)的是那個(gè)時(shí)間錯(cuò)位（看過(guò)我以前文的讀者應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)我對(duì)時(shí)間交錯(cuò)梗根本忍不住，這次也一樣）但是我沒(méi)考慮到拐賣是一個(gè)本身就夠成為電影主題的大內(nèi)容，轉(zhuǎn)移大家的注意力，把元素弄雜了。

還有外星人為什么對(duì)拐賣事件沒(méi)有太大反應(yīng)，作為人類我們當(dāng)然深惡痛絕，但是對(duì)于外星人來(lái)說(shuō)她根本沒(méi)有意識(shí)到自己是被非法拐賣來(lái)的，后面婚禮爆發(fā)是因?yàn)橛腥讼虢壸∷ǖ谝粋€(gè)大學(xué)生被綁就是暗示了）另外一個(gè)是兩性意識(shí)設(shè)定，他們的繁衍方式已經(jīng)脫離了性，所以理解不了性侮辱、被迫孕育這種痛苦。

一開(kāi)始不想寫文抄公這類型的劇中劇的，但是原創(chuàng)劇本沒(méi)有說(shuō)服力，尤其這部電影大家看我鋪墊也知道是要拿獎(jiǎng)要票房的，以前我寫原創(chuàng)劇本讀者說(shuō)你能別尬吹了不這有什么好看的（……哭唧唧），畢竟是個(gè)事業(yè)線文，我又覺(jué)得把女主拍的電影情節(jié)一筆帶過(guò)的話，又有一種隔靴搔癢的感覺(jué)。

算提前排雷啦，文抄是作者的能力不足拖累了女主，當(dāng)然所有來(lái)源作品都會(huì)在作話說(shuō)的，就當(dāng)女主夢(mèng)到的有一些就是知名電影誕生出的世界吧~

所以后面的寫作計(jì)劃是：關(guān)于電影情節(jié)，原創(chuàng)情節(jié)或者劇本我會(huì)完整描述，如果是已知原著的話，會(huì)側(cè)重影評(píng)觀眾反應(yīng)和片段式描述+在作話贈(zèng)送免費(fèi)字?jǐn)?shù)。

因?yàn)橹貙懡裉斓目赡軙?huì)比較晚，12點(diǎn)前完成~