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雄英高中校長，根津——目前唯一已知的擁有個性的動物，個性是高性能頭腦。

聽上去高大上，但印象中并沒有什么地方能體現。

淡定，不要慌，大不了跳槽士杰，自投敵聯盟，我是地主家的獨生女！

說到底我一個社恐患者進雄英就是錯誤選項啊。

“您是校長？校長您好哇！”我側身請相澤他們先進，和根津始終保持一步的距離，因為沙發只剩一個位置，而根津沒有主動做出是去辦公桌還是最后的沙發的位置，我只好選擇繼續站著。

誠然我此時的動作無處不泄露我內心的緊繃，不過不要忘記了我可是很普通的14歲高中生啊。（就算重生過，重生之前也是很普通的人而已。）

“沒錯，是校長我呀。真喜同學上學第一天還適應吧。請坐請坐，我們邊喝邊聊。我新買的杯子怎么樣，歐爾麥特？”

根津泡茶的手究竟是怎么握住壺柄的，神奇。

不要慌，不影響在小英雄中扮豬吃老虎。現實很殘酷，我不得不接受根津在我毫無察覺的情況下，已經對我的喜好有了初步了解。

比如……潔癖。

在特定場合，特定人物面前我能克服我的不適，盡管如此，我還是希望別遇上挑戰我極限的事情。

體育服口袋塞不了消毒濕巾，我的消毒用品一律是大容量。所以在測試結束后我感覺自己快要吐了，手好臟，臉好臟，想脫衣服，沒有哪里不臟。

在崎崎面前我總是很放松，比我還嚴重的潔癖一定不會臟的安全感。而爆豪，和他在一起時潔癖的程度意外的會減輕，潛意識想著事后清潔就好。

“啊？啊，是的校長你新買的茶杯和茶很相襯。”歐爾麥特略有些不自然的配合校長，話說幾個成年人給真喜少女這個未成年學生施加壓力真的好嗎？

“真喜同學，你也知道我找你的目的吧？就不說哄騙小孩的話了。你的個性，跟控制時間有關，對不對？”

不對啊，按理說他們最多發現我能治愈吧。他們怎么發現的，綠谷還是相澤自爆？總不能是歐爾麥特認出我。

我的表情即是我的想法。

“上次考核的時候，我在監控室里看到你‘遺忘’在考場的果實。”根津體貼的提示。“我出于好奇，把這些果實送到實驗室研究了一下，發現這些果實似乎有治愈的效果。但經過反復實驗，我覺得把效果定義為回溯更妥當些，你覺得呢？”

果實？那時候我偷懶想以為會一起清掃掉的，難道他們也撿峰田實的？從頭皮上拔下來的，啊反胃……

“嗯，沒錯。我的個性大概是能控制物體的生長和回溯的。”抱著僥幸心理，我只解釋已經被確認的。

根津挑眉，早有預料。“我們想測試一下真喜同學的個性強度，可以吧？之前的果實都用完了，考場打掃的太干凈。我這里還剩一株植物需要救治，能請你幫忙嗎？”

看似委婉，處處征詢我的意見，話里話外的態度卻強硬的過分。還有，這隱晦的再叁提醒我在考場亂丟垃圾的事真的很難為情，我知錯了。

“當然，不過我對個性掌控不是很熟練。果實掉落的條件我也不知道，不能保證效果。”

“沒有關系。吶，這是一盆枯死的茶樹，真喜同學試試看吧。”

歐爾麥特幫忙把樹盆端上茶幾，雖然是枯死的，但樹身和我差不多高,樹盆當澡盆毫無壓力。

一旁當背景的相澤無語了，這不是校長費盡心思用高價購買來的茶母樹么，沒想賣家比校長還腹黑。茶樹本身受到不可挽回的損傷，怎么也救不活。

最初的樹盆沒那么大，盆子里一定還裝了什么東西。

我把手貼在樹干上，冰涼粗糙的觸感與奇怪的結構組織的映像一同傳入大腦。有點意外，這種情況我還是第一次見，之前回溯的時候腦海中不會出現這樣的畫面。

假如治崎使用分解重組時也會出現這種畫面，我大概能理解他的潔癖為什么會越來越嚴重了。

生活不易啊。

歐爾麥特的呼吸下意識變得緩慢，目光滯留在真喜少女與茶樹接觸的位置上。眨眼呼吸的功夫，茶樹的樹皮與綠葉就恢復了充滿生機的顏色，且肉眼可見的樹盆中的泥土都增了肥度。

“誒？好像過頭了。”我把樹盆和茶幾都回溯了。

根津高興的尾巴都要像狗一樣搖起來了,這株茶母樹可是全世界最昂貴稀少的。

“謝謝你真喜同學，很好，我們有概念了。你先回去吧，關于個性的事，真喜同學暫時還是繼續保密吧。”

偌大的辦公室陷入詭異的沉默。

“挖開看看吧，歐爾麥特。”根津判決道。

判決結果超乎想象，在座的叁位從沒見過這樣強大的個性。

樹盆中藏著十幾包原先內有死亡的松鼠和昆蟲的塑料物證袋，都標了尸體的狀態以及編號。