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克以德憋屈，“不敢了。”

廚房里還有活兒，琪琪教育完暫時(shí)歸她管的克以德，又匆匆地回去。

院長把枸杞洗一洗，繼續(xù)吃，“琪琪現(xiàn)在可不喜歡你。”

克以德瞪過去一眼。

不用特意提醒，他知道！

院長：“他們?yōu)槭裁丛阽麋髅媲把b乖，那是因?yàn)殓麋髦唤o喜歡的人做飯。”

克以德翻個(gè)白眼。

一個(gè)個(gè)裝乖的樣子都惡心吧啦的。

院長：“想要吃到琪琪做的飯，你還差很遠(yuǎn)。先學(xué)會(huì)不吐臟講禮貌吧。”

院長勸誡完壞小子，吃著枸杞，悠哉哉地走開。

壞小子的段數(shù)可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那群小怪物。

克以德?lián)]著鐵鍬反思他剛才的行為，“這里人心都是黑的，我就是太單純了。”

唐琪琪回到廚房，接過顧文陌手里的炒鍋，跟他講菜園里的事兒。

顧文陌：“這小子又傻又壞。”

唐琪琪：“腦子確實(shí)不太聰明。”

坐在廚臺(tái)后面的唐哲看一眼自家小傻子，忍笑。

顧文陌：“他這幾天給我講了不少島上的事兒，挺有意思，我全整理成了素材，準(zhǔn)備寫一個(gè)有關(guān)海島的故事。”

唐琪琪：“我會(huì)喜歡看嗎？”

顧文陌：“再補(bǔ)充些素材，你會(huì)喜歡看。”

想讓琪琪喜歡看的話，需要強(qiáng)大的想象力和夸張的劇情。

這樣寫，有挑戰(zhàn)性，也挺有趣。

唐琪琪感興趣，“需要再補(bǔ)充什么素材，我?guī)湍阏遥　?

顧文陌：“網(wǎng)上沒有相關(guān)記載，素材不足。他說的一些習(xí)俗用的是當(dāng)?shù)卣Z，我無法理解，想象不出畫面。”

唐琪琪：“咱們可以去他自小長大的海島看一看。”

唐哲揉揉額頭。

他家小傻子又在異想天開了。

顧文陌耐心解釋：“海島是海上游船的老窩，他們的防備心極重，不會(huì)允許咱們進(jìn)入的。”

唐琪琪：“克以德可以帶著咱們?nèi)幔俊?

顧文陌：“難。”

唐琪琪提著裝了三塊紅薯餅的小籃子在菜園里找到澆水的克以德。

克以德不敢置信地揉揉眼睛，盯著籃子里的紅薯餅，受寵若驚，“給我的？你親手做的？”

唐琪琪點(diǎn)頭。

她不多的社會(huì)閱歷讓她發(fā)現(xiàn)，吃了她做的食物的人，都比吃之前好說話。

唐琪琪的眼睛里直晃晃地寫著有事兒請(qǐng)他幫忙。

克以德才不管這事兒他能不能辦到，等他吃光了他惦記許久的琪琪牌美食后再說。

克以德一口氣吃光了三塊巴掌大的紅薯餅，挑剔，“太少，吃不過癮。”

唐琪琪：“你帶我和陌哥哥去你長大的海島看一看，我給你做一大堆紅薯餅。”

克以德差點(diǎn)噎住，“你是怎么產(chǎn)生這個(gè)想法的？你不知道海島很危險(xiǎn)嗎？你哥就不怕你把小命丟在海上？”

唐琪琪：“陌哥哥需要寫作素材，我也想去看一看，我還沒去過海島，說不定我能在那里開發(fā)出新的菜色。”

克以德：“你現(xiàn)在做的飯已經(jīng)足夠好吃了。”

唐琪琪：“學(xué)無止境。”

克以德托腮思考，“也不是不可以帶你去，但條件得再談一談。”

唐琪琪：“你說。”

克以德：“我要像老巫、王降那樣每天吃你做的飯。”

唐琪琪：“你不跑了？”

克以德悲憤：“跑又跑不掉！”

唐琪琪：“回到自己的地盤上了也跑不掉？”

克以德：“老巫婆不是人！跑到哪里，她都能抓回來！”

唐琪琪同情地看他一眼，安慰，“王姐姐看中了你的才華。”