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“多謝了。”

昨天算學大多數人知道答得不好，摩拳擦掌地想在今天好好表現，誰知拿到題目后差點沒暈厥，都是些什么題啊...太他祖宗的難了....

這位祭酒大人是不是和他們有仇，非要把他們襯得如幾歲孩童無知是不是...

經義題是袁安他們出的，兩人日日在藏書閣抄書，不懂其意，常常問譚盛禮，譚盛禮便挑了其中某些詞句作為經義考題...不得不承認，這些題選得很好，都是國子監的學生們好像見過又好像沒見過的，模糊有個印象，但完全沒仔細領悟其意思的。

沒錯，這些詞句是廖遜曾經講過的，當時廖遜怎么解釋的來著？

眾人絞盡腦汁，恨不得回到廖遜講學的那個清晨......

作者有話要說：　　譚盛禮會讓國子監的學生瘋掉的哈哈哈感謝在20200307 03:10:27~20200308 23:45:35期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~

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☆、156

那種似懂非懂的感覺讓國子監的學生們極其難受, 落筆時猶豫不決, 寫了改，改了刪，刪刪改改，越想越糊涂，明明眼熟的詞句卻模凌兩可搖擺不定, 太折磨人了, 還不如考算學呢, 題難，想破腦袋也答不出來，不如心安理得地隨意寫幾句敷衍了事, 而不是像現在, 好像懂又不懂, 答錯太不甘心了。

孟先生巡考，聽到好幾個學生嘀嘀咕咕罵臟話, 他怒然拍桌，“考場不得有雜聲, 規矩都不懂了是不是？”

聲音渾厚，嚇得學生們噤若寒蟬，收起臉上咒怨, 惴惴不安的放下筆繼續沉思，沉思片刻，提筆答題，剛寫幾個字又覺得不對趕緊抹去...糾結得眉間起了深邃的溝壑, 孟先生又想呵斥人，堂堂國子監學生，經義題都不會做，太丟人現眼了，剛剛經過兩個白發蒼蒼的讀書人旁邊，人家下筆如有神呢...

還說什么青出于藍而勝于藍，不丟國子監的臉就萬幸了。

逛了兩圈，孟先生莫名火大，平日總嚷嚷著功課多，想方設法地偷懶，到考試就沒轍了吧，活該！孟先生氣哼哼地走來走去，低沉的眉看得國子監的學生更為煩躁，果然是新官上任，譚盛禮明擺著故意讓他們難堪呢，自幼以進國子監為榮，外人面前提到自己國子監學生身份都倍感榮耀，此刻卻有點喘不過氣來。

試問，作為天下最高學府，學生成績遠不如其他讀書人，傳出去多丟自己多丟國子監的臉啊，他們生來就高高在上，想到有天會被其他人恥笑就渾身猶如螞蟻叮咬似的，最重要的是，傳到祖父或父親耳朵里恐怕認為自己給家族蒙羞，有愧他們多年教誨，到時更沒好果子吃。

明明輕松的考試，無端讓他們遍體生寒，而且他們雖沒有古人頭懸梁錐刺股的刻苦，但也不到懶惰無知的地步吧，誰敢相信他們經義考試會考得這么差？

譚祭酒真的沒安好心啊。

想清楚自己考差后的下場，學生們不由自主的打了個寒顫，仔細又仔細地開始答題，交卷后也不敢急著回家休息了，紛紛提著書箱往藏書閣走，試題是廖祭酒講過的，藏書閣里必然有關于試題的書籍，他們像螞蟻搬家似的匯聚在屋外，給守門的袁安兩人行禮后就涌了進去...

譚盛禮注重規矩，袁安他們雖出身低微但家世清白，擔得起他們的禮，進了藏書閣就火急火燎的去書架翻書，片刻后他們就找到了書籍，問題是書在手也不懂意思，書頁干凈沒有注釋，根本領悟不到詞句的含義，有學生撓頭哀嚎，“怎么就沒注釋呢，廖祭酒講過的啊。”

他身旁的學生探頭附和，“是啊，廖祭酒怎么講的來著？講過的題答錯了，被我父親知道就慘了。”

家里長輩對他們寄予厚望，假如知道他們連學過的都答不對，不會放過自己的。

“我更慘。”

其他人紛紛附和，“我也慘。”

來藏書閣的讀書人都是家里長輩嚴苛特比在意四季試的人，以前考得不好會罰跪抄書，這次考不好，下場恐怕更慘，為什么呢，因為家里人羨慕譚家三進士的榮光，曾問譚家人打聽，譚家大公子直言是父親常打他們的緣故，棍棒底下出孝子，孝子懂家族榮辱自會用心讀書...那位大公子振振有詞，祖父和父親好像極其贊同呢......

回想譚家大公子描述挨打的場景，不知為何，在場的人都感覺肉抽搐得泛疼。

藏書閣人多，擔心他們口渴，袁安提著茶壺進屋，注意到他們臉色蒼白，以為是中暑了，柔聲詢問兩句，學生們不好聊家里的事，便舉起手里的書說不懂意思，這書袁安有印象，抄書時譚盛禮在，問他們懂書里意思不，他回答說不懂，譚盛禮就給他們講了其中幾頁，只是譚盛禮說講得很淺，便于他們理解，若是要傳給家里讀書的兒子看就得往深處探討，袁安就將譚盛禮的解釋轉述給他們聽。

袁安說完，只聽有人驚呼，“哇哦，我胡謅的，竟然答對了。”

也有人陰郁憂愁，“我答錯了，錯得離譜，完了完了，南轅北轍，被我父親看到怎么辦啊。”

有人歡喜有人憂愁，袁安安慰他們，“經義考試已經結束了，好壞已是定局，好好準備明天的考試吧。”

一語驚醒夢中人，是啊，明后兩日還有考試呢，根據由易到難的程度，策論和詩文不知會難到哪種程度，與其糾結這些沒用的，不如想辦法補救明后兩場考試，顧不得聊天，轉身咚咚咚就往樓上跑，腳步沉重急促，像打雷似的，袁安小聲提醒，“輕點聲，祭酒大人他們在旁邊閣樓閱卷，莫打擾了他們。”

焦急起來的學生們哪兒想得到那么多，恨不得將樓梯踩破，說起來也是譚盛禮會來事，不知抽什么風，前幾日安排他們曬書就算了，還將書架的書重新排列，底樓以儒家書籍為主，修身養性，往上是各類雜書考卷，他們想翻閱國子監以往的優秀文章詩詞，必須到最高樓。

文章和詩文是他們的長處，可這兩門都考不好真沒臉見人，賭上自己的身份尊嚴，他們不敢輸，故而不斷地翻以前的考卷，聚精會神，坐到天黑都舍不得走，好在沒人攆他們，故而好些人晚上不回家直接在藏書閣看書，準備通宵達旦。

勤學的勁兒看得幾位閱卷官匪夷所思，經義這門的成績已經出來了，國子監學生們的考卷可謂一塌糊涂，除了個別答得好，更多地是張冠李戴不知所云，以為是學生們不努力的緣故，但他們卻在熬夜讀書...

怎么回事啊？

第三場考試是策論，‘偷偷’熬夜溫習了功課的學生們頂著臃腫青色的眼圈，但神采奕奕，落座時，研墨都比平日用力，可拿到考題時，差點沒被氣死，他們昨夜可是翻遍了歷年國子監的策論題，還認真研究其中最難的幾篇文章，祈盼譚盛禮嫌麻煩直接套用以前的舊題..結果...結果譚盛禮真他祖宗的有能耐，哪怕隨意拿坊間故事做考題都沒用以前的舊題。

坊間故事啊，太簡單了，簡單得他們都不敢相信這是國子監四季試的題，譚盛禮未免太小瞧人了吧，這種七歲孩子都知道的故事拿來考他們？

等等，以前兩場考試來看，策論難度應該增大才是，這題別是暗藏玄機吧？

嗯，應該是這樣的。

這場考試巡考的為吳侍郎，因為他委實好奇國子監學生的情況，主動向譚盛禮提出巡考，題目他已看過了，魯州流傳百年的故事，魯州清河私塾的孔先生性情高雅，許多父母都將孩子送私塾求學，其中有個叫李望為鄉紳之子，因家里長輩寵溺嬌慣，性情頑劣不學無術，常常翻墻出去與人斗雞遛狗，某日與人斗毆錯手殺了人，入獄后其父母以其為恥，為家族名聲變賣田地搬到了別處，李望在監牢遭人欺負，多次自盡，孔先生聽聞后，常常入獄探望，鼓勵他振作起來重新做人，并和他約定會陪伴其左右直到他改好為止，受其鼓勵，李望振作不少，卻因某日聽聞父母搬走的消息后再次大受打擊自盡而亡，孔先生記得兩人的約定，在李望出殯這日在他墳前自盡了。

“學生囫圇，先生難辭其咎也，學生無望而忘，先生之責也”。

孔先生留在世上最后的話，這番話曾感動了多少私塾先生，他們都以孔先生為典范，約束學生修養品行，魯州文風就是之后十幾年后漸漸興起的，師道傳承，孔先生不在了，但他的事跡影響著許多人。

題目沒有說后續的故事，孔先生去世，其子體諒父親疼愛學生的心意，做主將李望葬于孔先生墳旁，半年后，李望的父母聞子死訊而來，和孔家人大吵大鬧要他們歸還李望尸體，將李望坐牢的事兒盡數推到孔先生頭上，不惜將孔家人告上公堂，魯州知府感念孔先生光風霽月的品行，將李望父母收監入獄，養不教父之過，父母之棄子先生之愛生，何其諷刺...

據說那是有史以來父母受兒子牽連入獄的...

這則故事與魯州讀書人而言太熟悉了，魯州讀書人能有今天的地位，離不開這位孔先生的功勞，但讓他們真正落筆寫文章，竟有些理不清思緒，國子監的學生更甚，于他們而言，先生無辜又死板迂腐，學生何其多，若因學生過錯就不離不棄不惜舍棄性命太草率了，幾十條命都不夠死的。

相較而言，李望父母的做法情有可原，棄車保帥，何況家里子嗣多，因其中個兒子蒙羞離開無可厚非，兒子過世，父母想將兒子好好安葬......出身大家族，自幼就被教導要懂權衡利弊，李望父母的做法是大多數父母都會選的。<script>chapter1();</script>