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每走一步，腳上就會(huì)傳來鉆心的痛，江亦步子邁得格外小。

殊不知，他這動(dòng)作落到了一班其他同學(xué)的眼里，就成了心虛。

老賈上課嚴(yán)厲是嚴(yán)厲，但是對(duì)于這群成績(jī)?cè)趯W(xué)校頂尖的學(xué)生來說，他還算是寬容。

也就是不允許一班學(xué)生擾亂他上課，其他的偷偷玩手機(jī)、傳紙條，他就睜一只眼閉一只眼。

此時(shí)一班的“歡樂大一班”群里熱鬧非凡——

“老賈真的太棒了！”

“老賈牛逼！”

“以后數(shù)學(xué)課我一定好好聽！”

“迫不及待想看他抓耳撓腮做不出來的苦惱樣子了！”

“這道題好像挺難的吧？”

有人了數(shù)學(xué)課代表?xiàng)钫嬲妗?

楊真真的試卷之前在老賈那邊對(duì)過答案，打字回：“我做錯(cuò)了。解題步驟很麻煩，是去年的一道競(jìng)賽題。”

“難怪直接點(diǎn)名讓司京墨做，果然是因?yàn)槿嗑椭挥形宜靖鐣?huì)做啊！”張揚(yáng)很快回復(fù)。

“司京墨到底去了哪兒？”

“張揚(yáng)你不知道嗎？”

張揚(yáng)打開了自己和司京墨的聊天記錄，看了眼對(duì)話框：“沒回。不過我覺得根本就不用擔(dān)心，這個(gè)學(xué)校里能打得過我司哥的人還沒有出生！”

“司京墨應(yīng)該是有其他的事情耽擱了吧？我看那個(gè)誰進(jìn)班里一本書也沒拿，顯然司京墨根本就沒有帶他去搬書。”有人開始分析了起來。

“很有可能。”