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沈然不禁心慌，低下頭手忙腳亂的抱住葉芽的腦袋放在胸前，“芽芽別哭，我不講牛郎的故事了，我不講了。”

“牛郎怎么可以讓仙女回不了家——！”葉芽觸景傷情，悲傷到不能自己，“媽媽會想小仙女！小仙女也會想媽媽！牛郎、牛郎怎么可以這么過分。”葉芽越說越難過，越想越難過，她止不住眼淚，抽抽搭搭的將竹板倒過去，扯住上面的紅綢方井擦拭著滿臉的淚水。

這個行為驚得沈然和一邊的李老師忘記安慰。

竹板還、還能這么用的？

氣氛沉默時，一道尖銳的聲音從座位上傳來，只見夏晴不顧母親阻攔，跳起來指責：“沈然你害芽芽哭！你是壞人！！”

“我不是……”沈然委屈落淚，“我沒有……”

“芽芽你別哭~” 小孩是很容易被帶動情緒的生物，望著為故事真情實感落淚的小姑娘，夏晴鼻子一酸，跟著大哭出聲，“你害芽芽哭——牛郎真壞嗚……哇！”

坐在前面的小女孩被這嗓子嚇得手上一抖，剛拆開的咪咪蝦條全部抖落在地。

她呆呆看著散落在地的蝦條，大腦放空幾秒，隨即嘴巴一瞥，淚腺開閘，眼淚洶涌而出：“我的咪咪——掉了，嗚哇——！”

一個哭了。

兩個哭了。

三個四個一起哭了。

還剩下四五個小朋友覺得不哭不太合適，便也沒有理由的跟著大部隊嚎哭出聲。

車廂內哭聲不斷，家長著急哄孩子哪里有空聽什么《牛郎織女》，李老師從業(yè)多年從未見過這種盛況，愣了愣后拿著大喇嘛開始喊，不喊還好，一喊竟讓小朋友們生出斗志，勢必以哭聲改過大喇叭。

眼前混亂讓葉芽從悲傷中走出，她抽噎兩下，茫然環(huán)視著一張張哭泣的小臉，胡亂用紅綢方井揉揉哭到發(fā)酸的臉，淡定拿上快板重回葉清河身邊。

“哥哥，他們怎么哭了呀？”葉芽泛紅的大眼睛里充斥著對眼前情況的不解與迷茫。

葉清河：“……”

葉芽側身鉆到里頭，手腳并用爬上椅子，從小書包里拿出水壺，咬著吸管呲溜呲溜地吸起來。剛才哭了半天又說了半天，喉嚨早就干到不行。

水水真好喝……

她就愛喝水水……

補充完水分的葉芽心滿意足蓋住水蓋，爬到葉清河身上找了個舒服的位置，捂耳睡去。

一小時后，大巴車抵達目的地。

李老師找到劉老師時臉都是白的，“回來的時候還是別讓你們班葉芽芽坐我們車了。”

劉老師神色迷惘。

難不成他們班葉芽芽又在別人家車上組織葬禮？

劉老師想半天想不明白，轉身去組織活動。

****

他們所來的地方叫小楊河，樹木蔥蔥，溪水潺潺，山野輝映著碧空，一眼望去美似畫卷。不遠處有一座修建好的小山，站在上面可以俯瞰小楊河所有景色，老師召集所有人過去，準備爬上去拍攝張集體照。

葉芽乖巧蹲在葉清河身邊和地上的小草聊天，起勁兒時，突聽身旁聲線清冷：“你可以爬么？”

葉芽聞聲抬頭。

沈晝看著葉清河：“不行的話我們換一下，我?guī)а垦可仙剑銕臀艺疹櫳蛉弧！?

大班的集體活動是去樹林采野果，對患有心臟病的葉清河來說輕松些。

聽到他們對話的葉芽站起來，抱住葉清河大腿，軟言軟語撒著嬌：“芽芽哪也不去，葉芽要跟著哥哥。”

她知道哥哥有病，不愿意在這陌生的地方離開他半步。

葉清河淡淡一笑，摸摸她的頭：“那哥哥去和老師說聲，我們不上山。”

她點頭應了。

葉清河很快向劉老師訴明原因，劉老師沒有強求，再一次把兄妹兩人拜托給大班的李老師，望著李老師蒼白的臉色，她假裝沒看見的帶同學們去爬山。

小樹林倚靠溪水，樹木被山水滋養(yǎng)的茂盛。

這片樹林不算大，林中設有路標，家長們三三兩兩進去，各自散開自由活動。

葉芽跟著哥哥剛進去便和沈晝夏晴他們走散了，兩人并不擔心對方會迷路，走走停停沿路拍照。

“芽芽，要吃小果子嗎？”路邊結的野果顆粒飽滿，紅彤彤地色彩看著就很有食欲。

葉清河正要摘下來給葉芽嘗嘗時，聽她說：“那是鳥兒吃的。”

葉清河看過去。

“都摘了，小鳥就沒吃的啦。”

這座山野孕育著成千上萬的生物，野果為山鳥所結；溪水為樹木流淌，萬物相生，萬物相依，年年歲歲，盡是如此。可是游客過來的太多了，路邊的小果子大部分都被采摘干凈，若不留些給鳥兒，鳥兒就要餓肚子。

葉清河微微笑了笑，再次拉起她軟綿綿的小手：“好，我們不摘。”

葉芽甜滋滋笑了，扭頭對著果子說：“小果果要好好長大。”

果葉搖曳，結果下一秒，一只胖手伸來，粗暴地把上面的果子全拽扯下來，胡亂在襯衫上擦了擦，囫圇塞入嘴巴中。<script>chapter1();</script>