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方覺(jué)夏思考著為什么，這個(gè)謎面已經(jīng)非常明顯了，可答案竟然是錯(cuò)的。

“你們房間比我的難多了，我初始化的時(shí)候起碼有人身自由。看來(lái)我這次總算沒(méi)有拿地獄副本了?！毕牧?xí)清站起來(lái)，晃了晃手里寫著催眠語(yǔ)句的本子，“小裴，你還沒(méi)說(shuō)完呢，我剛剛大概看了一遍，是第三個(gè)字，為什么？”

挺厲害。裴聽(tīng)頌簡(jiǎn)單向他解釋之前的狀況，“這個(gè)房間的很多線索都用希臘字母進(jìn)行了標(biāo)注。第一條暗示著解開(kāi)覺(jué)夏哥繩索的工具，上面串了個(gè)寫著α的木牌。第二條線索暗示我手銬鑰匙的位置，是β?！?

“嗯?！毕牧?xí)清點(diǎn)點(diǎn)頭。

“出現(xiàn)這個(gè)催眠聲音之前，門上的顯示屏有一個(gè)希臘字母γ。你應(yīng)該知道，在希臘字母里γ按順序是排在第三位的。其實(shí)就是暗示著這個(gè)所謂的藏頭詩(shī)藏的不是頭，是第三個(gè)字?！?

桌子底下的方覺(jué)夏聽(tīng)見(jiàn)裴聽(tīng)頌的解釋，忽然間意識(shí)到了什么。他拿起之前被擱置在地上的三角錐體，倒過(guò)來(lái)凝視著那個(gè)希臘字母Δ。

“原來(lái)如此，所以第三個(gè)字從上到下就是……請(qǐng)將書柜第一層的藍(lán)色書打開(kāi)?！毕牧?xí)清不禁這兩個(gè)新加入進(jìn)來(lái)的小偶像產(chǎn)生了些許贊賞，不愧是蔣茵找了這么久才找到的新嘉賓。

果然不是來(lái)吃素的。

他打量著房間里標(biāo)有字母的物件，“我的房間里沒(méi)有這些標(biāo)記，希臘字母……一定是知道你們一個(gè)學(xué)哲學(xué)一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)，對(duì)希臘字母天然敏感，才會(huì)用這個(gè)符號(hào)，不然英文和阿拉伯?dāng)?shù)字不香嗎？”

說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，編劇既然用了希臘字母，一定是對(duì)他們的身份考察過(guò)，知道這個(gè)是天然蘊(yùn)含一部分信息的。

Δ的信息……

方覺(jué)夏的腦中閃過(guò)一絲白光。

沒(méi)錯(cuò)！

的確不是1570，這只是一個(gè)未經(jīng)加工的初始結(jié)果。

在腦中飛快計(jì)算過(guò)一遍，方覺(jué)夏再一次湊到裴聽(tīng)頌左腿邊，貓著腰試著輸入新的答案。

5，9，1，4

“咔噠?！?

鎖打開(kāi)了。

還有右邊的腳銬，他轉(zhuǎn)動(dòng)著刻有數(shù)字的滑輪。

3，1，3，4

對(duì)的！

終于破解。方覺(jué)夏開(kāi)心地拽了拽裴聽(tīng)頌的褲腿兒，探出半個(gè)腦袋像個(gè)等待夸獎(jiǎng)的小孩子，“開(kāi)了。”

本來(lái)還在跟夏習(xí)清說(shuō)話，被扯褲腿的裴聽(tīng)頌低頭看他。方覺(jué)夏蹲在地上，指了指打開(kāi)的腳銬，又一次說(shuō)，“我打開(kāi)了。”

裴聽(tīng)頌一臉驚訝，明明剛剛還說(shuō)答案不對(duì)的，這么快他就又打開(kāi)了。他坐在椅子上往后退了些，朝方覺(jué)夏伸出手，“你先出來(lái)。”

“好快啊。”夏習(xí)清也覺(jué)得好奇，“答案是什么？”

方覺(jué)夏握著裴聽(tīng)頌的手從桌下鉆出來(lái)，舒了口氣，“剛剛你們說(shuō)的話提醒我了?！?

“我們的話？”夏習(xí)清看向裴聽(tīng)頌，“我們剛剛說(shuō)什么了？”

“字母的意義。這道題的題干其實(shí)是不完整的，除了這張紙給出的提示，其實(shí)還有一個(gè)隱藏的條件，就是希臘字母Δ?！闭f(shuō)著，他看向夏習(xí)清，“習(xí)清哥，你覺(jué)得對(duì)于一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的人來(lái)說(shuō)，Δ代表什么？”

夏習(xí)清先是有幾分疑惑，眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，可忽然間笑起來(lái)，說(shuō)出兩個(gè)字，“增量?！?

“沒(méi)錯(cuò)?！狈接X(jué)夏就知道他能立刻反應(yīng)出來(lái)，“Δ表示的是增量。所以我們解得的那四個(gè)數(shù)字并不是真正的答案，而是原始答案，沒(méi)有算入增量。”

夏習(xí)清又問(wèn)，“可只知道有增量，并沒(méi)有給出增量是多少啊？”

“其實(shí)給了。”方覺(jué)夏看向裴聽(tīng)頌，“剛剛小裴說(shuō)了，這些希臘字母是有序號(hào)的，Δ排第四，所以增量是4?！?

裴聽(tīng)頌站起來(lái)活動(dòng)了一下，“所以說(shuō)1570是原始數(shù)字，在這個(gè)的基礎(chǔ)上加上增量4，哎等一下，減4也可以啊?！?

“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。”講述解題思路的方覺(jué)夏眼睛都在發(fā)光，“我之前一直覺(jué)得奇怪。這里明明有兩個(gè)腳銬，但只給了一條線索，這不合邏輯，如果兩個(gè)腳銬的密碼是相同的，就太浪費(fèi)了，逃出生天的節(jié)目組不會(huì)做這種多余的事。”

“后來(lái)我明白了，增量可加可減。所以一邊是1570四個(gè)數(shù)字各加上4，不算進(jìn)位，取個(gè)數(shù)位得到5914。右邊就是原始的四個(gè)數(shù)字各減去4，當(dāng)然是取絕對(duì)值，得到3134，這就是腳銬上的兩個(gè)密碼?！?

裴聽(tīng)頌喜歡看方覺(jué)夏解題成功之后的表情，就像有人夸獎(jiǎng)他在舞臺(tái)上表現(xiàn)出色一樣，他會(huì)很開(kāi)心地笑，笑得明朗又真誠(chéng)，全然不是平時(shí)那副冷冰冰的樣子，外殼融化，露出干凈自信的內(nèi)里。

每當(dāng)?shù)搅诉@種時(shí)候，裴聽(tīng)頌就會(huì)很想夸他，讓他知道自己現(xiàn)在在閃閃發(fā)光。

不過(guò)可惜的是，這一次被搶了先。

“真厲害，比我想象中還要強(qiáng)?！毕牧?xí)清繞著桌子來(lái)到方覺(jué)夏身邊，故意壓低聲音說(shuō)，“要不要跟我一起組隊(duì)？哥哥帶你，我倆最后肯定能贏?！?

組隊(duì)？

還沒(méi)等方覺(jué)夏開(kāi)口，在旁邊活動(dòng)開(kāi)身子骨的裴聽(tīng)頌立刻把他拽到自己身邊，攬住他肩膀，對(duì)著夏習(xí)清扯了扯嘴角，“不好意思，這家伙已經(jīng)跟我結(jié)盟了?！?

“結(jié)盟？”夏習(xí)清笑出聲，將之前拿在手里的那個(gè)筆記本扔在桌上，“小弟弟，逃出生天里的盟約比紙還脆弱?！闭f(shuō)罷他看向方覺(jué)夏，一副唯恐天下不亂的表情，“你踹了他，跟我吧?！?

踹？？

這用的是個(gè)什么詞兒？

裴聽(tīng)頌雖然氣，但怎么說(shuō)他也還是對(duì)自己和方覺(jué)夏剛建立起來(lái)的友誼有那么一點(diǎn)點(diǎn)自信的，他攬著肩膀的手更緊了些，“你死心吧，覺(jué)夏……”

“有什么條件嗎？”方覺(jué)夏忽然開(kāi)口，直接打斷并無(wú)視了裴聽(tīng)頌的話。

條件？？？

裴聽(tīng)頌伸手捏著方覺(jué)夏臉一掰，迫使他轉(zhuǎn)過(guò)臉面對(duì)他。誰(shuí)知方覺(jué)夏不僅沒(méi)有給他一個(gè)合理的解釋，反而皺著眉頭推開(kāi)他，還扶了扶自己鼻梁上的眼鏡，然后又面向夏習(xí)清。

“你說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，要談合作總得有條件?！毕牧?xí)清靠在桌上，似乎陷入一種非常糾結(jié)的境地，“嗯……”<script>chapter1();</script>