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甚至讓學(xué)生認(rèn)為只是偶爾從教室外路過(guò)的誰(shuí)。

這個(gè)時(shí)間點(diǎn),教學(xué)樓沒(méi)有幾個(gè)教室在上課，教室里基本都是來(lái)上自習(xí)的。

郁周按照上面給的地點(diǎn)，準(zhǔn)確無(wú)誤地找到了這次他要接應(yīng)的人。

走進(jìn)走廊靠末尾的一間教室,這間教室里學(xué)生有五六個(gè)。

郁周在系統(tǒng)的告知下雖然第一時(shí)間知道是誰(shuí),在這之前，他走到一張桌子上,手指彎曲,在桌面上先后叩了兩下和三下。

一名學(xué)生猛地合上課桌上的書(shū)本,他從位置上站起身,回頭視線(xiàn)同郁周對(duì)上。

郁周唇角淺淺的微笑，和‘白羽’點(diǎn)頭示意。

白羽快步走到郁周面前。

郁周壓低了聲音說(shuō)：“車(chē)子在樓下等著，隨我來(lái)。”

跟著兩人前后疾步走出教室。

兩本書(shū)還在白羽懷里抱著,他跟在郁周身后,視線(xiàn)打量著了一下上級(jí)派來(lái)接應(yīng)他的人。

beta身形看著過(guò)于消瘦，似乎根本不像反叛軍成員。

但白羽并不會(huì)因此而低看郁周，能被組織上選來(lái)接應(yīng)他，說(shuō)明這人有他的過(guò)人之處。

離開(kāi)教學(xué)樓，走的不是郁周之前走的路。

系統(tǒng)那里給出提示,追捕的人正在朝這邊逼近,并且已經(jīng)到了二樓。

走到三樓的時(shí)候,郁周忽然停下，他一把攔住身后的白羽，低頭往樓梯下方查探片刻，郁周道‘走這邊’。

二樓的追兵已到樓梯口，郁周推開(kāi)身邊一扇門(mén)，閃身進(jìn)去，白羽緊隨他身后。

教室里有兩名學(xué)生，聽(tīng)到急促的腳步聲好奇地轉(zhuǎn)回頭。

郁周朝地方微笑，并豎起跟手指在嘴唇前，請(qǐng)他們別出聲。

兩名beta女生瞪圓了眼看著郁周和白羽。