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……

程悠悠坐在客廳沙發(fā)上，聽著洛子衿的聲音從電視機屏幕里傳出來，表情略有些失神。

記憶一時間回到了高一下學(xué)期的時候，那時候她和洛子衿被分到一個小組，換座位的時候，盡管洛子衿成績好，卻總喜歡挑后排靠窗的位置坐。

于是程悠悠也只能跟著她坐在最后一排。

那天正是早讀，課代表在上面領(lǐng)讀曹操的短歌行，班級里郎朗的讀書聲響起：“對酒當(dāng)歌，人生幾何……”

念到“青青子衿，悠悠我心”的時候，程悠悠捏起攤開的語文課本書頁兩角，擋著臉，湊到洛子衿旁邊重復(fù)了一遍：

“親親子衿，悠悠我心，我是你下半句誒！”作為一個典型的南方人，她基本不發(fā)后鼻音，說出來的“青青”二字，頓時變成了“親親”。

洛子衿在旁邊‘噗嗤’一聲笑出來。

糾正她：“是青青，不是親親。”

程悠悠瞪大眼睛看她：“這是重點嗎？重點難道不是我們倆超有緣分的嗎，同桌？”

其實小組內(nèi)也會經(jīng)常換位置，她們倆并不總能當(dāng)同桌，但是不知從什么時候開始，她們并不直接稱呼對方名字，反而是喊“同桌”。

好像不論組內(nèi)位置怎么換，她們始終是對對方來說最為特別的那個同桌，而自己也只認可這么一個“同桌”而已。

洛子衿‘嗯’了一聲，慢吞吞地跟著已經(jīng)在重復(fù)讀第二遍的班上眾人繼續(xù)念到：“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。”

字正腔圓的聲音猶如山間清泉潺潺流過，又仿佛玉石環(huán)佩撞擊清脆悅耳。

念完這句，她沒繼續(xù)往下，反而停頓了一下，像是在品味琢磨這句話，半晌后開口道：“我還是喜歡《詩經(jīng)》里的原句。”

程悠悠好奇地轉(zhuǎn)頭看她。

洛學(xué)霸用指尖點了點課本下半部分的小注腳，將這句話的出處原句念了一遍：“青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？”

話音還未落，斜飛的眼尾一挑，純黑的眼眸認真地看向程悠悠。

看得程悠悠朦朦朧朧地點頭，再一低頭，目光悄悄落回自己課本上的注腳時，看到了這句《詩經(jīng)·子衿》的注釋后——

爾后，她在洛子衿重新跟著班上的人早讀到下一段的聲音里，撥了撥自己放下的長發(fā)，擋住了發(fā)紅的臉頰。

……

綜藝節(jié)目已經(jīng)播放到了下一個環(huán)節(jié)，然而屏幕前的人們還深陷之前午飯時候的內(nèi)容無法自拔。

歐陽月驚訝地張大了嘴巴，嘆道：“官方玩梗，最為致命。”

李梅安靜了許久，摸著下巴道：“青青子衿，悠悠我心？突然發(fā)現(xiàn)這對cp我吃了？”