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蘇絡(luò)重重的哼了一聲，心中略感不爽。

然后就發(fā)現(xiàn)自己的好幾個(gè)粉絲，居然在那張圖下留言，說(shuō)這才是真正修真者的感覺(jué)！不管身在何處，都有著仙氣。

蘇絡(luò)對(duì)于自己粉絲的這種行為，感到很不爽。

就在這個(gè)時(shí)候，蘇絡(luò)收到了一條私信。

這條私信讓她的不爽在一瞬間抵達(dá)頂峰！

發(fā)來(lái)私信的是蘇絡(luò)的一個(gè)鐵粉，追到過(guò)片場(chǎng)的那種鐵粉。

該鐵粉，居然問(wèn)：“大大，我聽(tīng)說(shuō)那個(gè)‘修真在人間帥炸裂’的演員，演的是你這部戲，跟你在一個(gè)劇組，你知道她是誰(shuí)嗎？好想認(rèn)識(shí)她~！”

一股氣從蘇絡(luò)的心頭升起，氣得她的把手機(jī)直接給摔了，摔完了后又撿起手機(jī)立刻把那個(gè)該死的鐵粉給拉黑了。

拉黑完后，想起自己重新背臺(tái)詞，重新演劇本的委屈，越想越郁悶。

“賤人！”蘇絡(luò)恨恨的說(shuō)。

就在這個(gè)時(shí)候，她的電話響了起來(lái)，王啟明三個(gè)字在來(lái)電顯示上不停的閃爍著。

“親愛(ài)的，你還好嗎？”王啟明在電話那邊問(wèn)。

“一點(diǎn)都不好！”

“怎么了？誰(shuí)惹你不高興了嗎？”

“是的！你的前女友！我要讓她立刻離開(kāi)劇組！就立刻！”

“絡(luò)絡(luò)我又不是投資商……”

“我不管！投資商蘇總不是你朋友嗎？你立刻打電話，否則就是還念著那個(gè)女人！如果我還在劇組看到她，我們就分手！”

第13章 一切問(wèn)題都是數(shù)學(xué)問(wèn)題

蘇絡(luò)和王啟明通完電話后，就敷上了面膜，美美的刷刷手機(jī)，看看抖音，很快時(shí)間就過(guò)去了。

而在蘇絡(luò)刷手機(jī)，看抖音快手的時(shí)候，墨婳打開(kāi)了數(shù)學(xué)書(shū)。

江湖中有句話：

一切社會(huì)學(xué)問(wèn)題都是應(yīng)用心理學(xué)問(wèn)題。

一切心理學(xué)問(wèn)題都是應(yīng)用生物學(xué)問(wèn)題。

一切生物學(xué)問(wèn)題都是應(yīng)用化學(xué)問(wèn)題。

一切化學(xué)問(wèn)題都是應(yīng)用物理學(xué)問(wèn)題。

一切物理問(wèn)題都是應(yīng)用數(shù)學(xué)問(wèn)題。

所以，一切問(wèn)題都是數(shù)學(xué)問(wèn)題！

數(shù)學(xué)，萬(wàn)物基礎(chǔ)，天地本源。

證明上述論點(diǎn)：

如——蘇絡(luò)為什么要找墨婳的麻煩？這是一個(gè)心理學(xué)問(wèn)題，可以從生物基礎(chǔ)的腦的功能和神經(jīng)遞質(zhì)說(shuō)起。

神經(jīng)遞質(zhì)是什么？是大腦的突觸傳遞中擔(dān)當(dāng)“信使”的特定化學(xué)物質(zhì)。

而如何解析這些化學(xué)物質(zhì)，可以從微觀上世界入手，分割到分子，原子，正負(fù)電荷。

如何描述這些粒子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律？請(qǐng)建立數(shù)學(xué)模型！

因此，從理論上來(lái)說(shuō)，只要數(shù)學(xué)夠好，蘇絡(luò)這個(gè)事兒可以輕松搞定。

墨婳就朝著輕松解決一切問(wèn)題包括修仙者可能出現(xiàn)的內(nèi)斗問(wèn)題奮斗，翻開(kāi)了數(shù)學(xué)書(shū)，學(xué)習(xí)兩角和與差的正弦，余弦和正切公式。

開(kāi)始做題。

一夜無(wú)話，除了sinx，cosx，taα，ctagα，其他一切都那么和諧安詳，仿佛以45°角沉入了大地一般。

第二天早晨的時(shí)候，墨婳照例五點(diǎn)起床，一個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，一個(gè)小時(shí)理綜，一個(gè)小時(shí)閱讀理解。

等到全劇組吃完早飯，拍攝就此開(kāi)工。

白天的時(shí)候蘇絡(luò)一直在暗暗觀察洪導(dǎo)，然而洪導(dǎo)似乎沒(méi)有任何動(dòng)靜。

蘇絡(luò)想，大概是我啟明哥要請(qǐng)人開(kāi)發(fā)商吃飯說(shuō)事兒。

第二天，墨婳依舊是老樣子，看書(shū)，刷題，拍戲，背臺(tái)詞。遇到有夜場(chǎng)或者凌晨戲的時(shí)候，就稍微挪動(dòng)一下復(fù)習(xí)的時(shí)間。

臺(tái)詞背著背著，閱讀理解似乎有了質(zhì)的飛升，竟不需要再攻克這一項(xiàng)難題，也能夠說(shuō)出編劇邵十一的寫(xiě)作意圖和深刻內(nèi)涵了！

數(shù)學(xué)看著看著，也對(duì)于物質(zhì)的本質(zhì)，有了更深的理解，甚至能夠自己根據(jù)回憶，推演出修真大陸的地理模型了。

蘇絡(luò)依舊在等待，晚上的時(shí)候給王啟明發(fā)了個(gè)表情賣(mài)萌，還發(fā)了一顆心。

然而王啟明沒(méi)有回復(fù)。

蘇絡(luò)很不高興的想：不理我？我也不理你！