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他坐到女孩身后不遠(yuǎn)的地方，打開(kāi)手里的本子，然后對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我知道可以開(kāi)始了。

剛剛就在確定了那把“鎖”之后，我和搭檔商量了一下，決定把催眠的重點(diǎn)放在她的童年時(shí)代。因?yàn)橥甑哪承┦录谛闹巧形窗l(fā)育完全的孩子眼里，有可能會(huì)產(chǎn)生扭曲的印象和感受，之后隨著時(shí)間的推移漸漸成為潛意識(shí)而被埋藏起來(lái)。慢慢地，記憶偏差以及成長(zhǎng)等其他因素所造成的干擾，會(huì)無(wú)一例外讓當(dāng)初留在內(nèi)心深處的扭曲印象及感受放大許多倍——大到足以能影響到一個(gè)人的行為。當(dāng)然，不見(jiàn)得所有心理問(wèn)題、行為異常都是這種情況造成的，但是這是嫌疑最大的。因此，我們決定從這里開(kāi)始。

“……當(dāng)你推開(kāi)那扇門的時(shí)候，你就能看到給你童年留下最深印象的事情……”

“3……”

她整個(gè)人看上去松弛了下來(lái)，身體慢慢向后靠去。

“2……”

她垂下頭，呼吸均勻而緩慢。

“1……”

搭檔對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我：“你能聽(tīng)到我嗎？”

她：“是的。”

我：“告訴我你都看到了什么？”

她：“看到了……爸爸媽媽在吵架……”

我：“你知道他們?cè)诔呈裁磫幔俊?

她：“聽(tīng)不清……好像……好像很混亂，還有很多雜音……”

我：“什么雜音？”

她：“是……有人在說(shuō)話……”

我：“除了你父母，還有別人在場(chǎng)嗎？”

她：“沒(méi)有……”

我：“那，你能聽(tīng)清他們都在說(shuō)什么嗎？”

她顯得有些遲疑：“可能……可能是在說(shuō)我……”

我：“都說(shuō)了些什么？”

她：“……是在說(shuō)……”

搭檔把筆記本放在膝蓋上，雙手抱肩，閉著眼仰著頭，看上去仿佛睡著了。

她：“那些聲音是在……指責(zé)……爸爸……”

我：“都指責(zé)些什么？”

她：“他們說(shuō)……男孩……兒子……”

我飛快地反應(yīng)了幾秒鐘：“他們希望你是個(gè)男孩？是嗎？”

她：“是的……”

我：“說(shuō)那些話的人是你親戚嗎？”

她：“……是的……是姑姑他們……”

我：“你能聽(tīng)到你爸說(shuō)了些什么嗎？”

她：“他……他和媽媽……在爭(zhēng)吵……”

我：“現(xiàn)在你能聽(tīng)清他們爭(zhēng)吵的內(nèi)容了嗎？”

她：“能聽(tīng)見(jiàn)……一點(diǎn)兒。”

我：“內(nèi)容也是關(guān)于你的嗎？”

她：“是……關(guān)于我……”

我：“他們希望再要一個(gè)孩子，是嗎？”

她：“是的……”

我：“你媽媽不同意，是嗎？”

她：“是……”

我：“她是怎么說(shuō)的？”

她：“媽媽說(shuō)……說(shuō)……她自己從小就是被歧視的，所以她不想……不想讓我也有這樣的……環(huán)境……所以……”

我：“你能聽(tīng)到你爸怎么說(shuō)嗎？”

她：“他……說(shuō)很丟臉……”

此時(shí)搭檔睜開(kāi)眼，皺了一下眉。

我：“所以他們爭(zhēng)吵，對(duì)嗎？”

她：“對(duì)……”