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黑色鳳梨頭少年按照學(xué)生手冊(cè)上寫的來到自己的班級(jí)門前，他仰頭打量了一下這個(gè)高得有些夸張的教室門，靛青色的雙眼微瞇著，流露出了感興趣的神情。

——請(qǐng)多多指教咯。

深得六道骸真?zhèn)鞯纳倌曷冻鲆桓奔兞加押玫谋砬?，拉開了寫有1B的教室門。

作者有話要說：　　誒嘿嘿，老讀者應(yīng)該懂，我寫文的角度一向比較偏。寫A班的文很多啦，我來寫個(gè)B班的試試（查資料的時(shí)候發(fā)現(xiàn)B班的大家也都很可愛?。?。說到偏感覺寫經(jīng)營科也挺有趣的，說不定以后會(huì)開。

B班成員的信息原作者雖然給了，但只是簡略的介紹，個(gè)性性格都沒詳細(xì)描述，我這里可能會(huì)被打臉請(qǐng)見諒。

骨頭社的制作太棒，想等動(dòng)畫所以我還沒補(bǔ)漫畫，如有寫錯(cuò)的地方歡迎指正。（大概也寫不到那么后面）

預(yù)計(jì)是寫到英雄名或者是合宿，短篇嘛w

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非常感謝[佚]、[darry的貓]的地雷！謝謝小天使~

☆、第二章 同班同學(xué)

第二章同班同學(xué)

雄英作為全國最頂級(jí)的高校，其中英雄科已經(jīng)是重點(diǎn)科，能進(jìn)入的都是百里挑一的優(yōu)秀學(xué)生，自然不需要再實(shí)行重點(diǎn)班的方法。

今年有四個(gè)保送生，兩個(gè)測(cè)試第一名，正巧都是偶數(shù)，分班起來也輕松許多。拋開這六人，余下34人則是以電腦隨機(jī)分配的方式均分成兩個(gè)班。

當(dāng)然，這個(gè)隨機(jī)也是有設(shè)置條件的，總不會(huì)出現(xiàn)讓前十幾名都在一個(gè)班，后十幾名都在另一個(gè)班的隨機(jī)結(jié)果。

總而言之，A班和B班是水平相當(dāng)?shù)?，除了班主任不同以外，他們的教學(xué)內(nèi)容和任課老師全都是一樣的，完完全全的處于同一起跑線。

當(dāng)幻也拉開門打算和同學(xué)們打個(gè)招呼的時(shí)候，他忽然察覺到了教室內(nèi)不同尋常的寂靜，再往講臺(tái)上一看，一個(gè)身穿著紅白戰(zhàn)斗服的壯碩男人站在那里，顯然這應(yīng)該是他們的班主任。

眾人的目光齊齊朝他看看來，幻也幾乎要懷疑自己是不是走錯(cuò)班級(jí)了。他瞄了眼時(shí)間，確認(rèn)自己是提前了十分鐘到教室的。

銀發(fā)的班主任看到他，仿佛知道他在想什么一樣解釋道：“沒關(guān)系，是我來早了，我只是想要早點(diǎn)看到今后的學(xué)生們而已?？烊胱??！?

幻也乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨便找了個(gè)位置坐下。

大約又過了十分鐘，B班的同學(xué)到齊了。那些后面進(jìn)來的同學(xué)無一不是興高采烈的開門，然后被里面的寂靜嚇一跳，待看到講臺(tái)上站著的班主任后冷汗直冒，如同上課遲到被老師逮到了的同學(xué)一樣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢躡手躡腳的坐下。

空氣中彌漫著一種不知所措的尷尬氣氛，互不相識(shí)的同學(xué)們用眼神詢問著自己的前后左右，‘這個(gè)老師看起來好可怕！’

等所有人都坐好，班主任忽然一拍桌子發(fā)出響亮的一聲，嚇得眾人一抖。他自己卻激動(dòng)地伸開雙手，“歡迎大家來到雄英高中，我是一年級(jí)B班的班主任布拉德金！”

“接下來的日子請(qǐng)大家多多指教！我一定會(huì)把大家教導(dǎo)成優(yōu)秀的英雄的！”布拉德金老師一腔熱血地說道。

底下的學(xué)生怔了片刻才齊齊松了一口氣，開始七嘴八舌的說起來。

“老師嚇?biāo)牢伊?，我還以為是很可怕的老師呢?！?