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孩子目前在特殊學(xué)校上學(xué)，有專業(yè)并且熟悉的老師教學(xué)，病情穩(wěn)定，所以他們并不是很想有所改變。

眼看著一個(gè)好苗子就這樣要從手里溜走，鶴卿這下終于忍不住了。

他先是悄悄顯露了身形，然后又咳咳了兩聲，讓大家都注意到他的存在。

兩個(gè)招生人員自然一眼就認(rèn)出了鶴卿，連忙恭敬地喊了聲：“院長(zhǎng)。”

鶴卿既是青云研究院的院長(zhǎng)，也是青鸞文武學(xué)校的副校長(zhǎng)，不過(guò)他還是更喜歡別人喊他院長(zhǎng)，所以底下人也都這么稱呼。

滿意地?cái)[了擺手，鶴卿微笑著走到陳曦以及她的父母面前：“兩位為何不先問(wèn)問(wèn)孩子的意思呢？”

陳曦父母不知道鶴卿的身份，聽(tīng)兩位招生人員的稱呼，只覺(jué)得大概是這所奇怪的學(xué)校的負(fù)責(zé)人。

雖然疑惑這位負(fù)責(zé)人看著怎么那么年輕，但他的提議的確也有些道理。

自家孩子雖然大部分時(shí)候都對(duì)外界沒(méi)有反應(yīng)，但偶爾也會(huì)給出一些回應(yīng)——事實(shí)上，他們之所以會(huì)堅(jiān)持到這兒，也是因?yàn)楹⒆右环闯B(tài)地想要過(guò)來(lái)。

“曦曦，你想在這兒上學(xué)嗎？”陳曦媽媽半蹲下/身，把視線與陳曦持平，溫柔地問(wèn)道。

陳曦直愣愣地看著自己的母親，卻沒(méi)有什么反應(yīng)。

陳曦媽媽心中一緊，但卻依舊維持著溫柔的聲音：“曦曦，你想在這兒上學(xué)嗎？”

話音未落，陳曦忽然歪了歪腦袋，把視線轉(zhuǎn)向了鶴卿。

“這……”陳曦媽媽有些疑惑地也把視線投向了面前這個(gè)看起來(lái)不過(guò)十幾歲的少年。

鶴卿看著陳曦，向前走了一步，也學(xué)著陳曦媽媽的樣子彎下身，問(wèn)道：“曦曦，想在這兒上學(xué)嗎？”

一邊說(shuō)著，他一邊變魔術(shù)一般地從身后拿出一株半開(kāi)的小雛菊，“曦曦喜歡小雛菊是嗎？如果在這兒上學(xué)，可以學(xué)會(huì)很多讓小雛菊變得更好看的本領(lǐng)哦~”

鶴卿一面說(shuō)著，一面在花瓣上輸了點(diǎn)靈氣，只見(jiàn)原本只是半開(kāi)的小雛菊竟然完全展開(kāi)了，更令人吃驚地還在后頭，這朵小雛菊不管怎么看都不過(guò)是普通的品種而已，開(kāi)著開(kāi)著竟然變得晶瑩剔透了起來(lái)，連顏色都從單一的橘黃色變成了橘中帶紅、又帶著點(diǎn)紫色的夢(mèng)幻色彩。

“這……這……”在場(chǎng)的所有人都驚呆了，而更令人吃驚的事情發(fā)生了，一直沒(méi)有開(kāi)口的陳曦突然開(kāi)口了：“亮，亮晶晶的……”

“曦曦？”陳曦媽媽驚喜地看著好不容易開(kāi)了次口的女兒，歡喜地喊了一聲。

鶴卿眸中閃過(guò)一道光，心下了然，面上卻是依舊維持著微笑：“曦曦，想在這兒上學(xué)嗎？這兒有好多亮晶晶哦。”