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傷感氣氛破壞殆盡，李曉蔓醒來除了餓，確有憋的難受的原因，膀胱都憋痛。

一通兵慌馬亂，“楚珧華同學”被拎去咨詢室做“心理輔導”——就著涼茶啃餅干。

心理咨詢室關上了門，喬若茜還似模似樣在門上掛了個牌子，讓后來者稍等。天曉得門可羅雀的咨詢室有什么后來者，這會是上課時間，她的追求者張博士不可能老調課跑來。

卻說李曉蔓填飽肚皮，開始訴說昨晚的驚險。大概小自尊作怪，她把自己描述得威風八面，至于嚇的通宵未眠，變成了思考如何逃過學校的處罰。

喬若茜火眼金睛看出蔓妹子有所隱瞞，但在她看來女生斗毆無非扇耳光扯頭發，以李曉蔓的武力值吃不了虧。而且柳、王兩位在于莉的資料中都有：一個不久前在大眾廣庭下鬧出惡心巴啦的事，不用費事調查；一個是校董的女兒又是校學生會會長，沒問題也該在錄。

她感到意外的是王紅梅怎么會親自欺負新生，太不符合其人設，這丫頭隨便暗示一下，肯定有許多跟班替她出手。

旋即她恍然大悟——某種情況下王會長親自跳出來不奇怪！當即壓低聲呱啦了一大通。

“原來如此！”李曉蔓兩眼眨巴，夜不敢眠的恐懼消失——王會長再怎么看她不順眼,也不可能自毀前途、為了出口氣趁她睡著打傷打殘她。而柳紅梅的喜好是惡心人，不是暴力傷人。她懷疑昨晚沒沖抽水馬桶的是柳學姐，王紅梅大概被柳學姐沒完沒了的污糟磨習慣了，加上柳芳妮花錢雇了清潔工打掃宿舍，便閉眼忍耐洗廁間的臟亂。

放下憂慮的“楚同學”決定去上下午最后一節課，MD進明華后上過的正課只有一節語文課，太不劃算，雖然最后一節是她熟悉內容的歷史課，那也要上。

喬若茜不大清楚她文史地自修到哪里，點頭應可，并給姜雨琳打了一個電話，聲稱“楚同學”受了很大刺~激，這陣每天都要做心理輔導，請姜老師安排時間。

李曉蔓開心不已，她不大想讀明華的另一個原因是要住校，一周頂多只能和茜姐見一回面，身陷愛戀大坑的她十分惆悵，不料反倒能天天見面，擱以前都沒這福利，茜姐出去采訪，天曉得幾時才回家。當即她羞答答翹唇，朝喬若茜臉上碰了一下。

喬若茜正掛電話，差點把座機碰翻，怒而反摟：“放肆！光天化日之下想干什么？”

李曉蔓越發膽大，仗身高優勢化被動為主動，摟著她低語：“想……你！”

喬若茜羞惱又心軟，奮力掙脫擺出教訓面孔：“小小周折就這么粘人！怕什么？掉頭我就告訴姜老師韓老師，你‘表姑’何會計是我大舅母的小表姨她三姑媽的隔壁臨居，隆重拜托我照顧你，他們不讓你來，我就找去教室找去宿舍。”

李曉蔓失笑：“那好，老師讓我來我也不來，你趁機混入學生隊伍。”

兩人膩歪一陣，李曉蔓看著時間上課去了。

她不想和班上同學扯皮，卡著速度走向教室，準準趕在上課鈴響時進入教室。

然而可是但是，她還是被圍觀，同學們看她的眼神怪怪的，還有男生吹口哨，又有女生用讀課文的語調大聲道：“我的檢討……”

李曉蔓的課桌在最后排，她當然是從后門進教室，目不斜視拉開自己的坐椅。

但，再不斜視也有眼角余光，她不期瞄到后墻的班務欄上并排貼著她的兩篇文，一篇是綜合考試時寫的作文，一篇是她寫的千字檢討，下面都加了班主任用紅墨水寫的評語，醒目之極。

她沒敢轉身細看，因為歷史老師也踩著鈴聲從前門走進教室。

歷史老師四十出頭，女性，微胖，笑起來特別和氣。但她“溫和的目光”一掃，所有學生正襟危坐。

例行問候罷，歷史老師點了正副班長和學習委員上臺，交給他們三疊卷子——隨堂考！

李曉蔓頭麻，她沒怎么正經上課，卻一考再考，比讀初三時“迎戰中考”更厲害，她就讀的縣城初中只有月考和期中期末考。不過文科大半靠死背，尤其史地政，上課能講的內容還真是有限。