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李曉蔓連連點頭，她有做小保姆的經歷，而且先后服侍的一個是病人一個是幼兒，對飲食營養搭配有些心得，與何會計頗聊得來。

說話間洛家幫租的出租屋到，大老板出手，當然不會是城郊雜亂的出租屋。以前這一片是桑基魚塘【注】，隨著城市發展，房地產商買下地皮建別墅，之后才有明華高中。

喬、李住的是首期別墅，從這兒到明華步行只需要半小時，但沒豪車接送不像。何會計開的是公司的雪佛蘭，下班前要歸還，也就沒送李曉蔓進門，重復了一遍“明天下午六點來接”便走了。

這里的門不用鑰匙，是時髦的密碼鎖。李曉蔓輸入密碼開門進屋，一眼看到一樓客廳掛著一個小黑板，上面寫著拙劣的粉筆字：“親愛的，我已經買好了現成的菜，放在冰廂里，蒸一下就行，餓了先吃。我五點半回家，知名不具。”

李曉蔓一陣心暖，小黑板是喬若茜特地買的，說用來給她補課。她想這兒日常打掃有鐘點工，自己還是趕緊看看數學，爭取別在月考中吃零蛋。

，若大書架空蕩蕩，只擺了這一學年的高一課本及輔助教材，以及李曉蔓沒帶去學校的E語大學課本及字典等。

她抽出高一數學課本看了幾分鐘，如看天書，只好先看初中的。不料初三數學看著也吃力，令她大為沮喪，只好從初一數學看起。然后記憶漸次復蘇，原來現在的教材比她讀書時深，不過初一數學怎么也不會比她那時的初三數學更深，倒是不至于看不懂。

進入學習狀態不覺時間過，書房的隔音性又好，直到有人踹門而入，她才一驚回神——來人真的是用腳踹，小喬筒子雙手端著一個大托盤，上面放了兩碗面條、一碟手撕雞、一碟叉燒，再加一碟拍黃瓜。

李曉蔓趕緊起身接過托盤，汗津道：“怎么勞你做飯，也不叫我一聲。”

喬若茜大感別扭，關系都轉變了，怎么還是這種自我定位呢。想直說，莫名開不了口，于是吊起兩只眼，兇巴巴道：“看不起我的廚藝？大膽！”

李曉蔓忙夾了塊黃瓜品嘗，笑道：“試過毒了，毒不死。”

喬若茜哼了聲，抓起遙控器開空調，一邊道：“省什么電，又不用咱們交費。怎么樣？在學校還習慣？”

李曉蔓糾結，她倒想含混過去，但身負觀察任務，不便隱瞞。正好面條熱騰騰的，這天氣要涼會再吃，于是她從自己踏進宿舍開始倒述。

喬若茜眉頭微挑：“居然是高年級和低年級混住，很容易發生宿舍欺凌啊。你可別做軟柿子，人欺你一尺，你還人一丈，給我把富家傲驕公主的架子拿足了。”

李曉蔓一哽，苦笑著說起課堂小紙團，老師的“耐心教育、文明處罰”。

喬若茜臉色漸沉，此前她聽張博士說“關禁閉”沒往心里去，這是常規處罰手段，但關小黑屋不同，審訊頑固囚犯才會用。隔絕視聽兩覺的小黑屋，能把人逼到精神錯亂。難怪學生會“離家出走”，其實是逃離學校吧？高中生很多話不愿對父母說，被關小黑屋又是自己先犯了錯，再加在小黑屋丑態畢露，更不會提起。

沉吟片刻，她斷然道：“這書不讀了！明華的學生大多是問題人物，關小黑屋活該，咱們沒必要跟著受罪，弄出精神問題劃不來。”

李曉蔓對明華高中好感有限，點頭道：“我自學就行。不過我沒覺得小黑屋多可怕，倒頭睡一覺就結束了。應該不是標準小黑屋，學校不敢冒導致學生失常的風險。但抄《學生守則》太恐怖，特么抄到要吐！”

喬若茜詫異：“小黑屋不標準？那能起什么作用？你被關了多久？細說一下。”

李曉蔓遵命細述，喬若茜聽罷松了口氣，心想明華現擺著正宗的海龜派心理醫生，哪會犯低級錯誤？嬌養的富家子女意志薄弱，關正版小黑屋，出來大概全都精神失常，學校擔不起這個責任，于是弄個黑暗的有聲小房嚇嚇他們，以求這些祖宗能靜下心聽老師說話。

她豎起筷子攪了下面條，笑道：“那你繼續讀，上大學也要住宿舍，先適應一下。”

李曉蔓無可無不可，又提起令她受罰的小紙團，問：“會是情書嗎？我想來想去，會不會是女生扔的？老生捉弄新生是常事。當時全班同學齊齊向后轉看向我，簡直像約好了聞聲行動，惟恐老師注意不到。”

喬若茜火沖腦門，她原就對明華的富家子女沒好感，這會更是恨不能沖去學校，暴打那些混賬東西一頓！

作者有話要說：　　桑基魚塘：嶺南珠三角獨具地方特色的農業生產形式，始于公元九世紀，明代發展到鼎盛，沿襲至今。它充分利用土地，挖深魚塘，墊高基田，塘基植桑，塘內養魚。

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