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好奇的學生找到了薩默斯，向他追問這件事到底是不是真的。

薩默斯沒有回答，他只是演示了一遍懸浮咒，無聲魔法。

這個舉動仿佛在學生們中投下了一顆大糞彈，所引發的效果堪比地震。所有親眼目睹這一幕的人都懷疑自己是不是中了混淆咒。

幾次之后，羅格·薩默斯在霍格沃茨就出名了。

他們在談論二年級使用無聲魔咒這件事時，赫奇帕奇和薩默斯頻繁地出現在話語之中。而其他學院的學生也接二連三爆出有人掌握了無聲或無杖咒，無一例外，都是二三年級的學生，還有兩個四年級。

輿論徹底爆炸，大家都在談論到底是怎么回事，無聲無杖魔咒什么時候變得這么容易掌握了嗎？為什么這些二三年級的學生能夠掌握？是哪一位教授私底下給他們補課了不成？

在這種情況之下，周五晚上的那個小聚會也成為了傳聞的重點。

阿加雷斯并沒有禁止小組的成員在外面提起聚會的事情，甚至他也沒有拒絕別人將他課上所說的話轉述給其他人。

這個導致的直接結果就是，阿加雷斯·布萊克的名字和他所說的那三個魔法理論的要點：強烈的情感共鳴，引發體內魔力的震蕩；清晰的指令，指引魔力的輸出；最后，精確而迅速地釋放。在短短時間內就傳遍了整個霍格沃茨。

越來越多的人故意出現在斯萊特林地窖前，或者是在餐廳里以各種理由在斯萊特林長桌邊轉悠。也有人直接在走廊上將阿加雷斯攔下，詢問他那些魔法理論是否真實可靠，咨詢他該如何使用無聲無杖魔咒。

阿加雷斯成為了名人，其受熱捧的程度堪比上一學年救世主入學時的狀況。

而六樓的這個聚會也擠滿了想要參與的人，無論是相信還是質疑，無數學生想加入其中。通過別人轉交或是貓頭鷹直接送至他手上的信件，也已經填滿了整個柜子。

教授們也對此有所耳聞，第一個找到阿加雷斯的，卻不是斯萊特林的院長，而是拉文克勞院長，魔咒學教授菲利烏斯·弗利維。

弗利維教授和阿加雷斯對于這個魔咒理論進行了非常詳細的探討，從一個咒語的語法，拉丁文變形，念咒的語調，輕重音，揮舞魔杖的弧度和力度，將每一個曾經學過的咒語進行解析。

弗利維教授肯定了阿加雷斯對無聲無杖魔法的猜測及總結，相比起那些懵懂的小巫師來說，擁有幾十年教學經驗的弗利維教授顯然在魔咒方面是個行家，只需要輕輕的一點，他就能迅速領悟。

加上他本身就是一個無聲魔咒大師，一通百通，很快，弗利維教授便興奮地告知其他同事，他在魔法的掌握上升了一級。

在一次魔咒課上，弗利維教授邀請阿加雷斯現場講授他的理論。在這一堂課上，絕大部分的斯萊特林和拉文克勞學生成功掌握了無聲咒。相比起來無杖魔法要比無聲魔法更難，能夠掌握的人更少。

如此一來，關于流言的真假自然足以分辨。<script>chapter1();</script>