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苗旭點(diǎn)點(diǎn)頭，退到教室外面。

小班的孩子不好管，好多小朋友變成了動(dòng)物，大班的就好多了，最起碼能控制自己，其中王英招同學(xué)格外淡定。

他早就習(xí)慣苗叔叔身上兇兇的氣勢(shì)，爸爸說(shuō)這種這種氣勢(shì)是用來(lái)對(duì)付壞人的，只要是個(gè)好孩子就不用害怕。

王英招從教室里走出去，苗旭看見(jiàn)他，沖著他笑：“今天我來(lái)接你。”

爸爸跟老師說(shuō)過(guò)啦，老師又跟他說(shuō)了，招招乖乖地走到苗旭身邊，貼著苗旭站好。

苗旭今天才直觀地認(rèn)識(shí)到這個(gè)孩子確實(shí)比別人發(fā)育得慢，大班的同學(xué)不少比他高半個(gè)頭，他甚至能混進(jìn)小班孩子堆里。

老師們費(fèi)了九牛二虎之力才安撫好小朋友，走出來(lái)對(duì)苗旭說(shuō)：“今天不知道怎么了，孩子們特別活潑。”

苗旭覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，給老師們添亂了，罪魁禍?zhǔn)资撬救耍πφf(shuō)：“可能是因?yàn)槲沂蔷欤⒆觽冇悬c(diǎn)怕。”

其中一位老師一愣，說(shuō)：“你是警察呀。”

“那正好，其實(shí)最近園里……”她剛要開(kāi)口，就被另外一位老師打斷。

“不要麻煩家長(zhǎng)。”那位老師說(shuō)，“一點(diǎn)小事，我們可以處理。”

第一位老師把話吞進(jìn)肚子里。

苗旭左看看右看看，笑著說(shuō)：“有困難及時(shí)說(shuō)出來(lái)，隱瞞的話，可能越拖越嚴(yán)重。”

老師連忙說(shuō)：“真的沒(méi)什么，都是日常管理中的小事情。”

老師們怕苗旭在家長(zhǎng)里傳播幼兒園有的沒(méi)的，造成不好的影響，不敢多說(shuō)，苗旭也能理解，只是告訴她們：“如果處理不了，一定要記得報(bào)警。”

老師們點(diǎn)點(diǎn)頭。

苗旭領(lǐng)著招招向老師揮手道別后，跟孩子一起走出幼兒園。

他特意放慢腳步，讓招招能跟上他，招招走著走著，悄悄伸出手，拽住苗旭的褲子邊。

苗旭心念一動(dòng)，朝小孩伸出手。

招招盯著苗旭的手看了一會(huì)，接著把自己的小手塞進(jìn)苗旭的掌心。

苗旭牽著小朋友又軟又嫩的手，突然好想大聲唱歌，但他忍住了，跟招招搭話：“今天你爸爸也不知道干什么去了。”

肯定是被三火爺爺叫走啦，每次只有爺爺喊才喊得動(dòng)爸爸。

招招不吭聲，專(zhuān)心致志地被苗旭牽著走路。

苗旭也不在意，繼續(xù)跟小孩聊天，哪怕他不說(shuō)話：“你爸爸不來(lái)，給我接你的機(jī)會(huì)，我可開(kāi)心了。”

招招這才抬起頭，努力去看苗旭，苗旭沖他擺了個(gè)大大的笑臉，表示自己真的開(kāi)心。

這下招招也開(kāi)心了，哪個(gè)孩子不希望被人喜歡呢，他扭扭捏捏地?fù)笓该缧竦恼菩模?dāng)作是回應(yīng)。

苗旭感受著手心里的瘙癢，發(fā)現(xiàn)跟招招這個(gè)小朋友相處也沒(méi)那么難，只要好好跟他說(shuō)，他都能回應(yīng)，不用去嚇唬他，也不用故意撩他。

只不過(guò)招招不說(shuō)話這點(diǎn)確實(shí)是個(gè)問(wèn)題，有時(shí)候小孩子要表達(dá)的意思很難懂。

苗旭牽著幼崽走出幼兒園，在路過(guò)大門(mén)的時(shí)候，突然停下腳步，扭頭往后面看。

招招不解地瞄著苗旭，苗旭回過(guò)頭，笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，可能有點(diǎn)神經(jīng)過(guò)敏。”

總覺(jué)得好像有什么東西盯著他們。

第31章 突破口

苗旭在走出幼兒園大門(mén)之前環(huán)視了一周, 并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常，這才帶著招招去往停車(chē)的地方。

他拉開(kāi)車(chē)門(mén), 把招招放進(jìn)安全座椅里, 招招從頭到尾都很配合。

苗旭開(kāi)車(chē)回到家，停好車(chē)，又把招招抱下來(lái), 兩個(gè)人一起進(jìn)屋。

就像王寅一說(shuō)的，冰箱里有半成品，苗旭稍微加工一下，熱好后端出來(lái)，一大一小第一次在沒(méi)有王寅一在場(chǎng)的情況下吃晚飯。

苗旭突然有個(gè)想法, 王寅一每天做飯不會(huì)就靠半成品吧，他看向招招, 眼睛里充滿了同情。

這對(duì)父子以前是怎么過(guò)的喲。

吃完飯之后, 王寅一還沒(méi)回來(lái)，苗旭收拾好餐桌，接著面臨另一個(gè)難題。

一般大晚上的，王寅一都會(huì)帶著招招邊玩邊學(xué), 現(xiàn)在家里的大人只有他一個(gè)，要陪招招干嘛呢？

苗旭彎下腰, 湊到王英招面前, 問(wèn)：“平時(shí)你爸爸晚上帶你干什么？”

招招拽著苗旭的衣角，把他領(lǐng)到主臥里。

苗旭在進(jìn)入臥室之前遲疑了一下，總覺(jué)得有點(diǎn)不禮貌, 后來(lái)想到王寅一說(shuō)他沒(méi)有主人翁精神，愣了愣，便跟著招招一起進(jìn)去了。

主臥的陳設(shè)苗旭在門(mén)口看過(guò)，布局和他的房間差不多，不過(guò)稍微大一些，因?yàn)橛行∨笥炎。幸恍┛蓯?ài)的掛飾和玩具，看起來(lái)很溫馨。

招招拉著苗旭，進(jìn)屋之后才松開(kāi)他，然后從柜子里拿出幾本書(shū)，遞給苗旭。

苗旭一看是故事繪本，挑眉問(wèn)招招：“老王……不是，你爸爸平時(shí)帶著你一起看這個(gè)？”

招招點(diǎn)點(diǎn)頭，指指繪本，又指指苗旭的嘴巴，最后指向自己的耳朵。

苗旭花了幾秒鐘才理解，說(shuō)：“要我念故事給你聽(tīng)嗎？”

招招點(diǎn)頭。

苗旭只教育過(guò)罪犯，還從沒(méi)給小朋友講過(guò)故事。教育搞事的犯罪分子，他可以一口氣說(shuō)上一下午不帶喘氣，講故事應(yīng)該也能行吧。