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這是五月下旬了，很快迎來(lái)六月份，哥哥還沒(méi)有從美國(guó)回來(lái)，天氣已經(jīng)很熱很熱了。

*

唐蜜回去后，連續(xù)幾天收聽(tīng)放在溫教授家中的竊聽(tīng)器內(nèi)容。

奇怪的是，除了在樓下撞見(jiàn)溫教授的那一天之外，其余時(shí)間都極少聽(tīng)見(jiàn)溫教授的聲音。

幾乎能收聽(tīng)到的聲音都來(lái)自白艷。溫甜恬的聲音基本收聽(tīng)不到。畢竟她被關(guān)在了洗手間里。

唐蜜一時(shí)有些氣餒，暗暗覺(jué)得這個(gè)方法估計(jì)是行不通的。

最好是得找個(gè)微型不易察覺(jué)的攝像頭。可是去哪里才能找到這種東西？

幾天后，她還是沒(méi)有找到更好的方法，那個(gè)一直跟進(jìn)調(diào)查唐蜜的教職人員倒是先找上門(mén)來(lái)了。

教職人員約她見(jiàn)面，一臉愧疚對(duì)她說(shuō)：“很抱歉，唐老師，校方的審核結(jié)果已經(jīng)下來(lái)了。”

他們沒(méi)有在辦公室里談，走到校道上的一張石凳上坐著交談。

教職人員細(xì)心拿出校方蓋了印章的審核文件。

唐蜜無(wú)話可說(shuō)。心服口服，就算不服，也只能心平氣和的接受這個(gè)結(jié)果。

“要我停課多久？”

“先暫停一年，等一年后再由我提交材料進(jìn)行再次審核。”教職人員說(shuō)，“唐老師，實(shí)在對(duì)不住，我也只是公事公辦，希望這次停課對(duì)你不會(huì)造成影響。您可以趁這一年時(shí)間調(diào)整好狀態(tài)，到時(shí)候我們會(huì)安排專業(yè)心理醫(yī)生對(duì)您進(jìn)行再次評(píng)估。假如一切正常，您又可以再回到課堂。”

唐蜜接過(guò)了他的文件，掃一眼上面的離職日期，“你們要我六月份就走？”

教職人員無(wú)奈的語(yǔ)氣，“是的，唐老師。所以下周的課程會(huì)是你在這學(xué)校的最后一周課。”

唐蜜抬頭看著遠(yuǎn)方，今天的天空帶著點(diǎn)灰，連平時(shí)綠油油的枝丫都變得光禿禿的，明明是燥熱的時(shí)節(jié)，空氣里竟然夾雜著一點(diǎn)清寒的氣息。她突然覺(jué)得很難過(guò)。

“你下周上課可以和同學(xué)們好好說(shuō)再見(jiàn)。”教職人員好心的建議。

這種再見(jiàn)最是叫人難過(guò)，明知道再見(jiàn)之后就可能永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)。

唐蜜說(shuō)：“謝謝。”她起身走開(kāi)了，背影顯得落寞。

*

那個(gè)教職人員在身后看她很久，他心情糾結(jié)，追上了她。

遞了張名片給唐蜜，略顯羞澀的說(shuō)：“唐老師，認(rèn)識(shí)這么久你好像還不知道我名字。”

唐蜜禮貌性接過(guò)他的名片。他姓張，這是中國(guó)姓氏最大的一個(gè)群體，他注定不會(huì)寂寞。“張帥，謝謝你。再見(jiàn)。”她說(shuō)。

張帥迎上她的目光，眼底亮亮的，“有任何事情都可以聯(lián)系我，我一定竭盡全力。”又說(shuō)：“唐老師，相信我，你的職業(yè)生涯不會(huì)就此終結(jié)，請(qǐng)保重自己，來(lái)年會(huì)有好消息。”

唐蜜笑著和他揮手。

她往前走幾步，突然想到了什么，再回頭，看到張帥仍舊站在原地對(duì)她行注目禮。

唐蜜重新走到他跟前站好，“張帥，你相信我嗎？”

張教員一臉迷糊，但一臉正氣的點(diǎn)了下頭，“當(dāng)然。”

“我這里有一段錄音，是關(guān)于我們學(xué)校某個(gè)教授的家屬虐待孩子的證據(jù)。”唐蜜取出那天在樓道口匆忙錄下的音頻，“你想不想聽(tīng)？”

張帥有些遲疑，最終搖搖頭，拒絕了。“唐老師，這并不是我所管轄的范疇。”

“你可以先聽(tīng)一下，再做決定。”唐蜜把那段音頻播放出來(lái)。

音頻里，可以清晰聽(tīng)到白艷在用孩子威脅唐蜜，她說(shuō)“就算弄死了孩子也與你沒(méi)有關(guān)系”。

唐蜜關(guān)掉了音頻，詢問(wèn)道：“你聽(tīng)到了嗎？這個(gè)女人有暴力虐待兒童的傾向，而且我親眼見(jiàn)過(guò)她打孩子。請(qǐng)你相信我，我目前神智清醒。”

張帥面露難色，他相信唐蜜所言非虛，但是…這件事并非他能管理的，尤其還涉及到位高權(quán)重的溫教授。

對(duì)于他這種剛畢業(yè)不久的小蝦米，調(diào)查調(diào)查同樣剛畢業(yè)的小講師，也還算合情合理，若是他沒(méi)有任何正當(dāng)理由證據(jù)就想去撼動(dòng)一個(gè)大學(xué)正教授，無(wú)疑是在找死，關(guān)鍵是唐蜜給的這段錄音非合法手段錄取，根本無(wú)法當(dāng)做證據(jù)。

張帥再三權(quán)衡，很快做出了選擇，“唐老師，對(duì)不起，這真的不是我能管的。”他把話說(shuō)得委婉一些，“但是你所反映的問(wèn)題，回去后我一定會(huì)加強(qiáng)跟進(jìn)。”

唐蜜心里暗暗嘆氣，她早該猜到會(huì)是這樣的結(jié)局。但還是不死心。

“你沒(méi)有聽(tīng)到音頻內(nèi)容嗎？這個(gè)女人說(shuō)要弄死孩子，還說(shuō)把她當(dāng)垃圾一樣扔掉。”

“唐老師，這個(gè)錄音內(nèi)容恐怕不能當(dāng)做證據(jù)。”張帥說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起。”

唐蜜知道再談也沒(méi)有用，對(duì)方已經(jīng)做好決定。“沒(méi)關(guān)系。有緣再見(jiàn)。”

她往回走，手里捏著被停職的蓋章文件，不知為什么，她對(duì)于自己被停職的消息并沒(méi)有覺(jué)得太難過(guò)，她只是難過(guò)大家為什么都不愿意出手相助，明明事實(shí)已經(jīng)擺在眼前，但真相是什么似乎并不重要。

既然真相于他們不重要，他們又為什么費(fèi)時(shí)費(fèi)力來(lái)調(diào)查自己的過(guò)去病史？難道就因?yàn)樗浫蹩善郏慷鴾亟淌谌绱髽?shù)一般不可撼動(dòng)？

這個(gè)社會(huì)簡(jiǎn)直是太過(guò)迷幻了。

第59章 20-2

接下去的幾天夜里, 被停職的消息并沒(méi)有太過(guò)影響唐蜜的正常工作與生活。

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