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師簌簌注視著她的動作，沒等她把紙推回來，又送去了另外一大張紙。

不出所料正面依舊是兩道已經(jīng)解答完成的數(shù)學(xué)題，這次背面更加大紙小用。

正中心，兩個字：

“你呢？”

喜歡擁抱別人的李文玥，你呢？

這次李文玥寫得不假思索。

師簌簌接過來一看，上面有三個字，一個標(biāo)點(diǎn)，比自己的還要多一個字。

那行字體很清雋整齊，每個字都寫得很認(rèn)真，一筆一劃的。

“我也是。”

我也是，以后只抱你一個人。

她轉(zhuǎn)過頭，看見李文玥正全神貫注地盯著桌上的文綜卷子，她唇邊的角度有些僵硬，像是在努力地抿著，想要忍住一個向上的弧度。

傻瓜。

師簌簌就沒有這顧忌，她揚(yáng)起了笑。一抬頭，正好和看班的班主任對上眼，班主任皺眉望著師簌簌，師簌簌大大方方地回望，對著班主任綻開一個露齒笑。

Hey，老班，我很開心耶。

作者有話要說：　　班主任：完了，這孩子傻了。

*

大家好多營養(yǎng)液啊我天天能收真好哈哈哈哈

Ps：酸完了，剩下甜甜蜜蜜撩撩撩了XD

第28章

那晚之后，李文玥果然履行了她的承諾。

師簌簌講課后，來問她數(shù)學(xué)題的人變少了，因?yàn)榘嘀魅握f最好來問他，如果都去問同學(xué)，可能會干擾到別人的復(fù)習(xí)和休息時(shí)間。

同時(shí)他也承諾，如果太多人來問他同一道題，他會再讓師簌簌上去講課。

師簌簌成功帶動大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情之后，也得到了下課不會被圍著的清閑。

可李文玥作為英語課代表，被問問題的時(shí)間依舊不少。

這不，一下課，有個平時(shí)和李文玥關(guān)系不錯的女生抱著厚厚的英語語法練習(xí)冊擠到李文玥身邊：“文玥，我想問你幾道題~”