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師簌簌低頭輕聲笑了笑，這些天壓在心頭沉沉的東西頃刻間輕了許多。

重新經(jīng)歷一次，有些事沒法改變，但有些事可以改變。

收拾好自己的情緒，把握現(xiàn)有的當(dāng)下，才是真理。

師簌簌對(duì)李文玥說：“想我啦？我明天就回去了。”

她想了想，又動(dòng)動(dòng)手指加了句：“記得想辦法安慰我，我好難過（哭）。”

壞心眼的師簌簌，不僅會(huì)收拾自己的情緒，而且更會(huì)分享和利用自己的情緒了呢。

第19章

看到師簌簌的回復(fù)，李文玥的心又亂了。

前些天她的確是在刻意躲避簌簌，所以竟沒有在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)她只上半天的課。

等到她發(fā)覺那個(gè)位置空了時(shí)，才從簌簌的同桌那兒得知她請(qǐng)假回家了，原因不知。只模糊地說是家里有事。

而且，一走就是半個(gè)月。

現(xiàn)在可是高三啊！

雖說簌簌成績特別好，但是在這個(gè)時(shí)間請(qǐng)假這么久，本就特別不同尋常。

在她還在猶豫要不要拿手機(jī)主動(dòng)聯(lián)系簌簌時(shí)，杰哥來了。

李文玥回憶起杰哥來送筆記那天，自己剛在日記上寫下有關(guān)師簌簌的文字，晚修課間就有人在門口喊：“文玥在嗎？文玥！”

出去一看，李文玥驚訝道：“嗨，杰哥？有什么事嗎？”

杰哥說：“簌簌說你想看看我的數(shù)學(xué)筆記，我這兩天應(yīng)該用不著，就順便過來給你了。”

李文玥驚喜道：“啊……謝謝！真沒想到……”

沒想到，當(dāng)初對(duì)著榮譽(yù)榜上杰哥的數(shù)學(xué)排名，隨口說了句“真想看看杰哥是怎么做筆記的”，就被簌簌記在了心里。

“不用謝。如果真想謝我，就把你的英語筆記借我兩天好了。我本來想借師簌簌的，結(jié)果她竟然說沒有！”

李文玥忍不住笑了笑：“她的筆記本啊……其實(shí)是有的。不過里面的筆記亂得很，跟考試內(nèi)容關(guān)系不大，都是一些很生僻的點(diǎn)，有和沒有差不多。”

杰哥恍然大悟地點(diǎn)頭：“哦……”

好像他們之間的對(duì)話總離不開師簌簌。那么，那個(gè)已經(jīng)好久沒來學(xué)校的女孩，現(xiàn)在到底怎么樣了呢？

想到之前簌簌和杰哥之間被傳的緋聞，李文玥向杰哥提起：“你知道簌簌最近都請(qǐng)假?zèng)]有來上課了嗎？”

杰哥說：“知道啊。”