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于是, 回家后，看著坐在沙發上喝水的妹妹，喬依蘭湊過去。

一只手先握成拳，伸出食指和中指。食指彎曲，中指斜向下伸直。

這是比心動作中的半個‘心’。

喬依蘭試探道：“來，咱們比個心。”

喬依之從來沒接觸過這個玩意兒，她現在知道的比心動作還是食指拇指交叉的比心。

于是，喬依蘭眼睜睜看著妹妹給她比了一個心。

完全忽視了她的半個‘心’。

喬依蘭感覺自己受到了傷害。

手指就杵在喬依之旁邊不動了。

喬依之想了想，給她把彎曲的食指掰直，說：“耶？”

喬依蘭：“……”

這完全是她熟悉的，原汁原味的小之之。

但喬依之感覺妹妹還可以再搶救一下，于是重新擺了半個心。

給喬依之提醒說：“跟我的拼在一起，比一個心。”

喬依之：“……”

一陣兵荒馬亂過后，兩個人相視沉默。

喬依蘭能看出來，小之之是真的不會，那動作簡直太僵硬了，裝都裝不出來。

于是她被迫接受直男妹妹真的不會其他手指舞這個事實。

喬依之喝了口水，打破僵局：“姐姐練習古典舞做什么？”

喬依蘭登時喜上眉梢：“為了試鏡，是個網劇的女一。”

喬依之給姐姐打氣：“你一定可以的！播出的時候我要天天追劇。”

喬依蘭笑：“就你嘴甜，能不能試鏡過還不知道呢。”

“我相信姐姐一定可以過的！”

喬媽媽在旁邊的單人沙發上坐著，圍觀了這一幕，笑道：“你們倆都只對對方信心滿滿。”

不知道的，還以為他們家是‘正能量傳播站’呢。

第二天，喬依之他們就不用在實驗中學集合，然后再去一中。

有了旁聽證的他們，可以直接進一中。

不同于昨日，今兒一中的絕大部分同學都知道‘喬依之轉學去實驗，然后又回一中競賽班聽課’的消息了。

大部分人對她轉學的原因很懵。

但之前跟喬依之高中同一個班的學生們猜到了一點真相，相互討論著。

“難道是因為心理落差太大？曾經的神級大佬到了高中只考了年級四百名？”

“我覺得不是吧，她那學期基本上都沒來聽過課，聽說一直在醫院里。能考到年級四百名，已經很不錯了吧。”

“那是你這么認為，真把你放到跟喬妹妹一樣的高度，跌落下來的時候你只會更難受。”

“如果真是這樣，我好想告訴她我們不會因此而奚落她，她在我心中永遠都是最厲害的喬妹妹。”

“是啊，我是喬妹妹的后桌，每天下課看她趴在桌子上睡覺都覺得她身上有學神光環！”

“不巧，我也覺得她自帶學神光環。”

“全年級四百名的學神光環？不能理解。”

“我感覺咱們班很多人無腦吹了，算了，不說了，背課文吧。”

“她回來不回來跟我們也沒關系，最后參加高考的也是我們自個兒。學習吧少年們。”

同班同學有跟喬依之從小讀到大的，對她很看好。

也有同學特別冷靜，一顆紅心只愛學習。

為了不給喬依之招黑，小學就在一起讀的幾個人商量著：

“對了，咱們班有誰在競賽班，能不能給大佬傳達一下啊？我們很想她。”

“喬妹妹現在身體應該好很多了，不然也不會來參加競賽班。”

“那我們下課后去競賽班偷偷見喬妹妹？”

而另外一邊，副校長一大早叫了高一年級教務處主任、喬依之所在班級班主任到自己的辦公室。

作為校長，他并不想把事情鋪展的很大。

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