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“他們都是滿(mǎn)分，按理說(shuō)，是可以受邀的……”

但問(wèn)題就出在他們是實(shí)驗(yàn)學(xué)生身上。

沈光霽說(shuō)：“只能邀請(qǐng)一中的學(xué)生嗎？”

他有點(diǎn)著急，“如果是這樣，我可以讓教務(wù)處給他們出一個(gè)長(zhǎng)期旁聽(tīng)說(shuō)明，這樣也就算半個(gè)一中的學(xué)生了?！?

除了學(xué)籍不在一中，其他跟一中學(xué)生沒(méi)差別。

教研組組長(zhǎng)剛過(guò)來(lái)就聽(tīng)到沈光霽這句話，他下意識(shí)的張了張嘴，不知道該說(shuō)啥。

——行吧，您是第二大校董的兒子，您牛逼。

清河的學(xué)生也很懵圈，完全不知道面前站的是何方神圣。

正要解釋呢，就聽(tīng)沈光霽繼續(xù)說(shuō)，“我現(xiàn)在就可以讓教務(wù)處開(kāi)證明蓋章。”

清河三人和組長(zhǎng)老師：“……”

解釋了三十秒后，輪到沈光霽沉默了：“……”

高瘦學(xué)長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)：“我們老師很惜才的，這一點(diǎn)您放心，不過(guò)，您想給他們開(kāi)旁聽(tīng)證，這個(gè)我們也不會(huì)攔著?！?

沈光霽感覺(jué)被梗了一下，說(shuō)：“不了不了，她已經(jīng)離開(kāi)了一中，應(yīng)該不想再回來(lái)了?！?

“……”總感覺(jué)哪里怪怪的。

好想有瓜吃的亞子。

同學(xué)們窸窸窣窣的走空了后，兩位學(xué)長(zhǎng)各自給了喬依之和李聞風(fēng)一張卷子，上面各有三道題。

“因?yàn)槟銈兂煽?jī)太高，所以準(zhǔn)備了加試環(huán)節(jié)，希望你們理解。但如果你們做好了，我們也會(huì)如實(shí)把結(jié)果傳給教授?！?

說(shuō)白了，是有一點(diǎn)點(diǎn)不信任。

但大家態(tài)度都很和氣，而且也提出了補(bǔ)償方案。所以并不惹人反感。

這種考驗(yàn)邏輯思維的題目對(duì)喬依之來(lái)說(shuō)是真的太簡(jiǎn)單了。

她很快就寫(xiě)出來(lái)，把卷子遞上去。

感覺(jué)此刻距離自己給喬依之發(fā)卷子還沒(méi)過(guò)四十秒的清河學(xué)長(zhǎng)：“……”

這些可以確定，不是系統(tǒng)錯(cuò)誤——這可是明明白白的手寫(xiě)卷子。

所以說(shuō)剛剛兩分鐘不到刷十道題，也是大佬的真實(shí)水平。

明悟了這消息的一瞬間，三位清河學(xué)長(zhǎng)感覺(jué)自己智商受到了輾壓。

而李聞風(fēng)那邊也毫不遜色，兩分鐘左右，他也交了答卷。

全對(duì)。

這下他們倆是在三位學(xué)長(zhǎng)、一位老師眼皮子底下，沒(méi)有借助任何設(shè)備，沒(méi)有交頭接耳，做的題目。

不可能有作假。

那邊剩下的十位一中同學(xué)也很牙痛的看著這一幕。

“深切地感受到了自己跟大佬的差距?！?

“小聲說(shuō)一下，我是高中從別的市區(qū)考進(jìn)來(lái)的，不了解這位喬依之啊，求科普?！?

其他人有跟著喬依之從小學(xué)上到高中的，正回憶著‘喬妹妹’的過(guò)往。

——身體不好，但智力超高。

就聽(tīng)到劉浩大佬說(shuō)：“同學(xué)，你不用了解她，只要知道她很牛逼就完事了?！?

第23章

常如冰正在教室不遠(yuǎn)處等自己閨蜜上廁所, 然后兩人一起出學(xué)校。

突然就聽(tīng)到只剩下十幾個(gè)人的教室里傳來(lái)幾聲的驚呼。

聲音很大，情緒很激動(dòng)。

常如冰的注意力一下子就被吸引過(guò)去。

透過(guò)開(kāi)了一半的門(mén)，她看到那些留下的學(xué)霸們跳起來(lái)歡呼。

聲音斷斷續(xù)續(xù)的傳出來(lái)——

“我們可以去清河大學(xué)參觀嗎？”

“什么時(shí)候呀？”

“激動(dòng)！學(xué)長(zhǎng), 我們要準(zhǔn)備什么, 看看文獻(xiàn)還是什么專(zhuān)業(yè)知識(shí)？”

前一秒常如冰還想啟用特權(quán), 說(shuō)自己也要參觀清河大學(xué)；

后一秒聽(tīng)到那什么文獻(xiàn)準(zhǔn)備……她覺(jué)得還是算了吧。

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