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但沈光霽一向不喜歡別人把他的名字跟常如冰聯系在一起。

這一點沒幾個人知道。

老師自然也是不知道的，說道：“你既要給她講課，還得兼顧競賽班的初期輔導，如果忙不過來就告訴老師。”

沈光霽說：“我都行。”

意思就是，隨便。只要涉及到常如冰，他態度一貫如此。

老師想的是，反正給競賽班做初期輔導，也只是為了讓沈光霽申請學校時能在簡歷上增光添彩。

主要目的不是為了鍛煉他的能力。

現在他不需要這個，已經拿到offer了，自然無所謂。

沈光霽這么站在老師辦公桌邊，只讓老師感覺他這個年紀的男孩子有無限的活力。

但還是說：“那好，今天下午的基礎題我來講。”

意思就是給他留更多的空閑時間。

沈光霽沒拒絕，應了一下，“好，現在快開課了，那我先走了，老師。”

沈光霽這邊前腳才剛走，老師辦公室的電話就響起來。

“喂，你好，一中數學教研組。”

那邊不知道說了什么，老師應聲道：“沒問題，常如冰要去聽數學競賽，讓她來我這里領一個旁聽證。之后我把她名字加進班里去，就不需要旁聽證了。”

第17章

實驗中學的同學對此毫不知情, 大家一起跟著一中的老師進入高中部教學樓。

然后坐電梯到了六層，這里有各個競賽教學的階梯教室。

一中老師原本的態度是禮貌中夾雜著淡淡的驕傲和疏離，畢竟他們一中在全省真的有種超然的地位。

在外面跟其他學生、家長、老師說“我是一中的”, 對方都會由衷的贊嘆幾句。

可自從知道喬依之是一中轉出去的, 而且還是中考狀元。

一中老師就有點迷惑。

雖然他想不通, 但對于成績頂尖學生的態度當下就不一樣了，把那股子驕傲感也完全卸下去了。

就連周老師都感覺他的態度變得更加親切了。

“這就是一中給競賽班專門準備的階梯教室。”

一中老師介紹道, “跟大學里面大課堂的教育模式一樣, 最前面有一個很大的黑板和多媒體放映設施, 保證坐在后面的學生也能看得見。”

說實在的，在喬依之看來, 這里的環境比不少大學的階梯教室還要高檔很多。

講臺周圍全是明亮的落地窗, 可以看到校園里的花草樹木。

而地面全都是實木的, 臺上鋪了紅色的地毯，座椅上都附帶了柔軟的坐墊。

——趕得上大學里小禮堂的設施了。

周老師和一眾實驗中學的學生們都感覺有點開眼界了。

看著實驗中學同學們驚艷的目光, 一中老師笑了笑, 說道：“我們競賽班施行不設置固定的座位，但是允許早到的學生給其他同學占座。”

這種教育模式看似放松，實則增加了學生們的競爭力。

畢竟大家都在高中, 誰不想坐到前面幾排去？

一中的老師姓王，他很有主人范兒的說：“數學競賽班八點開課，現在七點三十三分，前面幾排還有些空位, 你們隨便坐。”

喬依之看向前幾排，有空位是有空位……

但都不是連著的。

更別提他們這邊算上周老師一共有六個人。一排才十三四個座位, 不可能一下子空出來那么多。

“謝謝王老師，”周老師道謝后, 也看到了前幾排的情況，當下就說：“你們去找空位子，我就在最邊上聽一節課，一會兒還得回學校。”

一中老師則看了喬依之一眼，然后跟大家道別。

“我一會兒也有課，就不在這里陪你們了。同學們加油，好好學習。”

大家集體道謝：“謝謝王老師。”

孔開城原本想跟喬依之坐在一起，但看著李聞風給喬依之拎書包的手，最后還是選擇放棄，找了一個單空位坐了進去。

而前排有連在一起兩個空位的只有第二排中間。

不過李聞風個子高，之前在他們實驗中學，雖然李聞風座位也靠前，但那是靠著墻，不怎么擋后面的同學。

可這里是中間……

喬依之想了想，說：“我們不如坐在第四排旁邊吧。”

就連喬依之自己也沒察覺，不知不覺，她就把自己跟李聞風的座位一起安排了。

李聞風唇角一勾，卻還是反駁了一下：“你坐在后面看黑板會費力。”

喬依之微微愕然，李聞風居然連這一點都知道。