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在喬依之看各種雜志的時(shí)候，喬媽媽就在旁邊給她切水果。

見喬依之一直都沒有擰眉，喬媽媽帶了笑容，“看了半個(gè)小時(shí)了，來(lái)站起來(lái)慢慢走走，讓眼睛也休息一會(huì)兒。”

喬媽媽想，雖然醫(yī)生說(shuō)之之的病情可能會(huì)惡化的很快。

但現(xiàn)在顯然還沒到最壞的時(shí)候，之之年紀(jì)還那么小呢，身體里有的是活力。

喬依之吃了點(diǎn)水果，回到臥室休息。

坐在床上，她開啟了自己的黑科技。

上面清楚的顯示著——能源剩余19%。

喬依之松了口氣，昨天她看也是剩余19%。

她需要計(jì)算，在自己不打開3d模型顯示，只讓這個(gè)黑科技來(lái)修復(fù)自己身體的情況下。多長(zhǎng)可以可以消耗1%的能源。

這樣就可以計(jì)算出來(lái)自己還能不能堅(jiān)持到八月份參加夏令營(yíng)。

喬依之只看了一眼能源剩余，就把光幕熄了。

不然這光屏亮著，還得耗能源。

下午班里有一節(jié)數(shù)學(xué)課，周老師用二十分鐘講述完新的知識(shí)。

就說(shuō)，“喬依之，你給咱們上黑板來(lái)，把上學(xué)期的知識(shí)框架，梳理一遍。”

全班同學(xué)：“……”

數(shù)學(xué)課代表友情提醒，“老師，上學(xué)期喬依之?dāng)?shù)學(xué)考了98分。”滿分一百五。

周老師往常只對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)拔尖兒的學(xué)生青睞有加，每次上黑板，也是只叫他們幾個(gè)。

因?yàn)楦咧袛?shù)學(xué)，學(xué)起來(lái)真的需要天賦。

把其他人交上去寫自己剛講過(guò)的內(nèi)容，這些學(xué)生不一定可以活學(xué)活用的寫出來(lái)。

最后還是浪費(fèi)課堂時(shí)間。

又有人友情提醒，“周老師，你應(yīng)該叫的是喬依之的同桌吧。”

全班人笑了起來(lái)。

李聞風(fēng)卻轉(zhuǎn)過(guò)頭，死死的盯著說(shuō)這句話的人。

周老師直接拿著粉筆下臺(tái)，遞給喬依之，說(shuō)：“你們別胡鬧，看看喬依之寫的，上學(xué)期沒學(xué)懂的，自己對(duì)照著抄一遍。”

喬依之接下粉筆，上臺(tái)用了八分鐘的時(shí)間，把自己早上總結(jié)的框架寫了一遍。

該標(biāo)注的點(diǎn)也都標(biāo)注上了。

李聞風(fēng)見老周力挺喬依之，唇角原本帶了笑。

也支棱著下巴，看喬依之在臺(tái)上一筆一畫的寫公式和簡(jiǎn)短的概念。

可是，看著看著，他就看出了不對(duì)勁。

——臥槽，這個(gè)標(biāo)注很明顯是個(gè)考點(diǎn)，而且是難度三顆星的大考點(diǎn)。

喬依之能直接上手就標(biāo)注在這里，顯然是知道這三個(gè)概念聯(lián)合起來(lái)考的。

這需要的就不是照搬照抄概念和公式，而是需要自己了解這個(gè)公式為什么這么寫，題目中該怎么應(yīng)用，才可以這么清楚的標(biāo)注出來(lái)。

畢竟……作為一個(gè)學(xué)霸，李聞風(fēng)也是翻遍了王后雄薛金星等人的著作。

大佬們應(yīng)該是擔(dān)心大家把知識(shí)搞混，所以沒有把這個(gè)點(diǎn)列出來(lái)。

那就證明，這個(gè)三算式聯(lián)合的知識(shí)點(diǎn)，是喬依之自己想出來(lái)總結(jié)的。

班里大部分人原本是想看喬依之出丑。

畢竟上學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，他們自己都忘掉了，心想成績(jī)吊車尾的喬依之肯定也不會(huì)。

哪知道，喬依之居然寫了出來(lái)。

周老師還拍拍作為靠后的幾個(gè)男生的肩膀，小聲說(shuō)，“拿起筆抄啊。”

他們一動(dòng)筆，基本上大部分人都開始動(dòng)筆了。

除了李聞風(fēng)。

喬依之下來(lái)后，李聞風(fēng)小聲說(shuō)，“同桌，你是不是吃了生命一號(hào)？”

喬依之用看傻瓜的眼神看著他。

李聞風(fēng)不說(shuō)話了。

這年頭要是真的有這么神奇的藥，那還要學(xué)校做什么？大家都吃藥，然后自學(xué)成才。

周老師等大家了兩分鐘，看看時(shí)間，距離下課還有十五分鐘。

他沒按耐得住，在黑板上又開始講題。

這次講的就是那個(gè)三個(gè)算式聯(lián)合的應(yīng)用題。

寫完題目之后，周老師環(huán)視班級(jí)一圈，又照顧了喬依之，說(shuō)：“來(lái)看看這個(gè)題。”

喬依之站起來(lái)，有些不大明白為什么點(diǎn)自己。

她問(wèn)，“說(shuō)答案嗎？”