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應(yīng)該感謝顧景予的。

給她在苦悶、抑塞的高中時(shí)代，點(diǎn)綴了那么亮的光。

風(fēng)景即便會(huì)舊，路過(guò)，閱過(guò)，停留過(guò)，也是無(wú)愧于愛(ài)、無(wú)憂于已。

安柔是在文科重點(diǎn)班。

分科前，她找顧景予，他雖說(shuō)讓她重新考慮，但她毅然決然，沒(méi)打算改志愿。

僅僅是為了，和他有更多的共同點(diǎn)。

一中以理科見(jiàn)長(zhǎng)，讀理科的人那么多，偏偏就她愛(ài)上的人讀文科，追逐一番，也無(wú)所謂啊。

說(shuō)了，要求同存異嘛。

她有自己的主意，他也不再堅(jiān)持。

后來(lái)，有次無(wú)意間，顧景予問(wèn)她班主任是誰(shuí)。

安柔說(shuō)：“是馬老師，教語(yǔ)文的。”

“現(xiàn)在也該五十幾了，留黃卷長(zhǎng)發(fā)？好巧，我高中班主任也是她。”

安柔欣喜若狂：“那以后你回母校，我可以和你一起去拜訪她。”

顧景予自嘲：“別了吧。我估計(jì)是她教出來(lái)最沒(méi)出息的。”

他說(shuō)：“以前，他們都覺(jué)得我應(yīng)該讀理科。馬老師也這么想，我卻選文科，正好她當(dāng)班主任，她苦口婆心叫我好好讀，將來(lái)考清華北大。結(jié)果，我沒(méi)他們想的那樣奮發(fā)圖強(qiáng)，跌跌撞撞到高考，別說(shuō)清華北大，連重本線都沒(méi)上，勉勉強(qiáng)強(qiáng)讀本市的一本。你說(shuō)她惱是不惱？”

安柔像鼓勵(lì)嘗試站起來(lái)的小嬰孩，鼓勵(lì)他：“你可以拿了本科畢業(yè)證，再考研究生啊，考個(gè)好大學(xué)，照樣光耀門楣。”

顧景予吊兒郎當(dāng)，把腳架起來(lái)，人字拖被腳趾虛虛夾著，一顛一顛：“你親自輔導(dǎo)我嗎？”

這是，她當(dāng)初追他，找的緣由。

安柔臉紅，嗔他不正經(jīng)：“大學(xué)學(xué)業(yè)我怎么懂呀，趁我上課，你可以多復(fù)習(xí)一下啊。”

顧景予笑：“我連英語(yǔ)四六級(jí)都沒(méi)過(guò)。”

她講：“應(yīng)該有專門的輔導(dǎo)書(shū)，你聰明，趕上來(lái)會(huì)很快的。”

他伸臂，把她摟懷里，問(wèn)：“你這么希望我拋下你，去學(xué)習(xí)嗎？”

安柔手上用勁，推他，結(jié)果被他用臂圈住，徹底動(dòng)彈不得。

顧景予穿白色背心，大熱天的，吊扇咯吱咯吱地轉(zhuǎn)，背后的人又燙，又散發(fā)了花露水香。

蚊蟲(chóng)多，他手臂上的花露水，還是她抹上去的。

緊挨著她的男人膀子，不瘦弱也不強(qiáng)壯，卻是充滿了獨(dú)屬于男性的氣息。一條條青筋，在他使勁時(shí)，隱約可見(jiàn)。

遂，放棄。

“我希望你更優(yōu)秀。做女朋友的……與有榮焉。”

顧景予眼里漾起笑，對(duì)著她的唇，淺淺地啄：“這個(gè)詞我挺喜歡的。”

安柔臉上在慢慢地騰起熱度。

這回她推他，很容易就掙脫出來(lái)了。大概他得了便宜，沒(méi)再想得寸進(jìn)尺。

他想了下，說(shuō)：“今年十二月有四級(jí)考試，如果我過(guò)了，你讓我嘗點(diǎn)甜頭，行嗎？”

顧景予既像風(fēng)流浪子，又似正人君子，對(duì)待安柔，他沒(méi)有越界過(guò)。撩起衣角下擺，撫摸腰肢，已是最大尺度的了。

他提這個(gè)要求，可不僅止于此了。

安柔并非全然不諳情事。

店里有人進(jìn)來(lái)，她趁機(jī)跑走：“你考過(guò)了再說(shuō)吧。”

來(lái)人是叔叔輩的，奇怪地掃了她一眼。

顧景予習(xí)慣性地揉一頭短發(fā)，感覺(jué)唇邊的軟度滑膩還在。邊站起身，邊摸著下唇，笑了。

大叔見(jiàn)這對(duì)小年輕談戀愛(ài)，也是心領(lǐng)神會(huì)地笑。

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生活艱辛，更新不易。下周起，每周六、日十七點(diǎn)更新。

每滿兩百珠，加更三章。

透明小作者有恃無(wú)恐。

就醬。