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很多習慣，都是在與人相處過程中，通過眼睛，潛移默化養成的。

比如，安柔在批閱卷子，或者看手機的過程中，內心煩躁而不得發泄時，就拿頭發下手。

常常在家里，披著頭發，揉頭發后，總留幾根繞著手指。

就像這么多年了，他的那些話，那些動作，還時常繞著她的心。

等著這么遇上他的時刻，猝然收緊。

想起《這個殺手不太冷》里有句話：“我認為最深沉的愛，莫過于你離開以后，我活成了你的樣子。”

她又何嘗不是。

那天學生提前放學，走讀的，就背上書包，回了家。

安柔幫老師發成績單，學生家長各一份，學生拿上一張，就走了。發到自己家長時，母親有些驕傲地沖她眨眨眼。

安柔端著勁兒呢，沒笑。

與安柔同桌的姑娘的家長，看了成績，對母親艷羨地說了句：“你們家孩子的成績真好呢，多聰明的孩子。”

母親謙虛著說：“哪兒呢，主要是老師教得好，孩子肯學。”

同桌家長又奉承：“你們家安柔，要是肯教教我們孩子功課，她成績也能上去的。”

母親樂了，吃吃地笑：“同學之間嘛，肯定要互幫互助啊，學習得交流。”

……

安柔發完成績單，背上自己書包，打算要走。

班主任還在辦公室，同某位家長私下交談。

教室里，多是家長的竊竊說話聲。外頭沒走的學生也在吵吵鬧鬧。

母親拉住她：“要不要一起回家？”

安柔想了想，搖頭：“指不定得開好久呢，我餓了，先回家吃飯。”

母親說：“你爸還沒回來，要不買盒飯，帶回家？”

“行吧。”

母親給了她一張十塊錢，還想說兩句，正巧班主任進來了，安柔就出了教室。

六點多時辰，太陽正落山，秋風蕭瑟，氣溫有點低。

安柔在學校附近，找了家快餐店，買了盒飯。

做學生生意的店鋪，自然不會太貴。余下的錢，她買了根棒棒糖，剝了塑料紙，含在口里。

隔著段距離，瞥了眼“常成”，還沒關門。

她鬼使神差地，邁了兩步，打算繞路從這邊回家。

不知道是不是做賊心虛，她剛路過呢，顧景予就從里頭出來，反過身，拉下卷閘門。

轟隆隆的聲響，嚇了安柔好一跳。

他鎖了門，看見她戳那兒。

安柔下意識問了句：“就關門了啊？”

“嗯。”顧景予下了臺階，心想，又是這個小姑娘，還吃糖，真是“小”。

“你還要印東西嗎？”他手上顛著鑰匙，問。

安柔搖搖頭。

“哦。”顧景予也往她家的方向走，安柔埋著頭，跟上。

沒注意看路，絆上地上凸起的石磚，一個踉蹌，人倒是沒摔。但手上提的快餐盒和棒棒糖，啪嘰一聲，皆落了地上。

聽見安柔的驚呼，顧景予回頭看，入眼即是她懊惱極了的模樣。

白色的餐盒摔破了，綁著的結也松了點。有塑料帶兜扎著，也沒灑出多少飯菜。

就是來來往往這么多人，即便秉著節約糧食的傳統概念，再撿起來，還是覺得，多尷尬，多丟臉……

顧景予徑直過去，撿起來，走幾步，揚手一扔，拋進垃圾桶里。

安柔憋屈地望著他。

母親就給她了一頓餐的錢，她今晚吃什么呢。

“你扔這里不撿，破壞城市環境。”顧景予說，嘴角噙著一絲笑，一手抄著兜，慢慢往前走。

安柔尾隨著，說：“你扔了我的飯，我沒飯吃了，你得賠我。”

頭回講這種，無賴的話，安柔說得輕輕的，又微垂頭，像羞赧地不敢直視他。

顧景予覺得好笑，又不好對這樣的姑娘說臟話，就和聲說：“那不是你自己掉的嗎？我好心好意，還怪我頭上，怎么？”

安柔辯爭：“那也沒臟，可以……”

可以撿起來吃嗎……這話，說不出口啊。