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“因宋大人早年所作的《麻姑獻(xiàn)壽》圖，現(xiàn)如今宋大人早已不對外作畫，且作畫也是專畫其喜愛的竹熊。非閣老大儒，很難讓人動筆。”包勉說著，眼里還有一絲的向往。

宋學(xué)慈是世家出身，琴棋書畫金石古玩無一不精，比他這種貧寒子弟出身，只懂攻讀四書五經(jīng)，專營科考的人強(qiáng)多了。他們雖然并稱科舉三杰，但人比人氣死人，貨比貨，得扔??！

“然后聽聞他們也算故友，就相聚一二。你也不用擔(dān)心，聽芝兒說起，宋伯伯很是和藹可親的，她很喜歡。”包勉說著，嘆口氣：“不過萬萬沒想到像宋大人那般冰清玉潔之人，也偶爾也會皮一下，特意叮囑我逗一下赦老?！?

等這話說完，包勉才回過神來，不由得恍惚了一下！他剛才說了什么？！

正驚駭之計，包勉便聽得一聲驚訝—“冰清玉潔？那不是形容女的？！”

望著賈珍那臉茫然無辜的表情，包勉聞言，緩緩吁出一口氣，認(rèn)真解釋道：“這個詞出自【西漢·司馬遷《與摯伯陵書》：“伏唯伯陵材能絕人，高尚其志，以善厥身，冰清玉潔，不以細(xì)行。比喻人品高尚、純潔，做事光明磊落，】具有節(jié)操?！?

等等，我又說了什么？

一定是昨晚通宵看話本，傷腦子了。

包勉揉揉額頭，忙不迭道：“賈先生，我們還是說回重點，你這書中，有幾處詞的用法，還恕在下學(xué)識粗淺，有些不知出處于來源。比如這話本題目《厲害了我的祖宗》，是倒裝句式？我的祖宗很厲害意思？”

繞了一大圈，終于回歸了這重點內(nèi)容。賈珍緩緩松口氣，眼角余光掃眼拿起話本，認(rèn)真說事的包勉，心里暗道一句—刀子嘴豆腐心的，依舊很好欺負(fù)。

“大人您理解的沒錯，是這個意思。我覺得大俗大雅嘛?！辟Z珍含笑道了一句。

“那這個作呢？文中好幾次出現(xiàn)作死，作大死，這是民間口語哩語？”包勉眼里露出好學(xué)求知的精芒來，“我只曉得方言大體上有八大區(qū)分，江南事吳儂軟語，閩南方言，粵方言，因潮商流傳開來；贛方言，客家方言……”

賈珍恍恍惚惚，整張臉都扭曲了。他之前已經(jīng)改過“錯、別、字”了，萬萬沒想到現(xiàn)在還有那么多古人無法解釋的詞匯。古代詞匯量貧乏怪他？

等會就回去好好批評一下小余，還有臉自詡飽讀詩書，連這些詞匯都沒檢查出來！等等，不會是被他同化了吧？

賈珍迎著人求學(xué)的眼神，手摸摸茶杯，一本正經(jīng)胡謅著：“那……那老話怎么說來的十里不同風(fēng)，百里不同俗。要真細(xì)究從哪里聽過，我也一時想不起來了。也許是我之前一路南下，無意間聽聞的，也許是我請教過家中那些老兵時學(xué)來的，或者也許從幼年從夫子口中學(xué)來的。反正不太會從書本上看到?！?

包勉：“…………”

緩了緩有些僵硬的面容，包勉道：“這些話語聯(lián)系上下語境，有些倒是恰到好處，但這些，比如說這一句“閣下何不乘風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，便顯得畫蛇添足，不倫不類。話本全文既是以通俗直白為準(zhǔn)，來這么一句化用，而且還是軍師口中說出，不符合這人物的形象，他是文人，飽讀詩書，便有些不妥。若是男主說出，到還有幾分形象。”

賈珍點點頭，命人拿來筆墨紙硯認(rèn)真地做著批注。

望著賈珍一臉虔誠求學(xué)的模樣，包勉倒是有份孺子可教的感嘆，愈發(fā)用心了一分，細(xì)細(xì)訴說著自己覺得不妥的地方。

聽著人一口氣揪出三十幾處詞匯用法錯誤，需要更改增刪，賈珍感覺自己渾身上下透著股絕望。這還僅僅只是網(wǎng)絡(luò)詞匯，后現(xiàn)代的用語錯誤。等這些糾正過來，接下來才是重點—避諱之處。

可以預(yù)見，他得改稿改成什么樣子了。

愁??！

想電腦！

“至于避諱……”包勉看眼跟霜打茄子模樣的賈珍，認(rèn)真問一句：“據(jù)聞需要拿著戒尺來指點，賈先生才會精神飽滿的學(xué)習(xí)？”

“包……包大人，這是謠言，絕對謠言。”賈珍一臉頹然的搖搖頭：“就算給我戒尺，我也沒心情抽桌子抽人。”我現(xiàn)在想電腦！就想電腦，想念在鍵盤上十指飛動的觸覺。

繞是自覺見慣了不少大風(fēng)大浪，堅、挺的扛過轄區(qū)內(nèi)奇葩的分宗大事，但是包勉聞言，還是忍不住嘴角抽了抽，和聲鼓勵道：“賈先生知恥后勇，熱愛學(xué)習(xí)是好事，但還是注意點方式方法。蓉兒偶爾與我聊起，都在憂愁你，說什么再也不用擔(dān)心家里沒柴火了呢，一派苦中作樂的模樣。你莫要把自己崩得太緊了。”