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“學長。”盧析上前兩步。

男生指了指自己，“叫我？”

“對。”盧析拎起有點重量的一袋食物，“麻煩你幫我放到周思思的桌上。”

“這……”男生——周思思班上的學習委員猶豫。

學委知道眼前這個男生是低兩屆的風云人物盧析。

但是膚白貌美溫柔的周思思受不少男同學青睞。光他看到的，就有過三次不同的男生來送零食或奶茶。

周思思向來不接受。

“對不起，我幫不了忙。周思思不會收的。”學委照實說了。

盧析大腦稍一轉，便明白了這位學長的潛在意思，“她會收我的，我是她的，咳，我們經常見面、吃飯。”

“你，你們……”學委想到了某一種關系。

盧析故意引導，遞了個“你懂的”眼神，“麻煩幫我放她桌上。”

“噢噢……”學委接過袋子。

盧析舌尖抵了下牙槽，紅潤的唇輕勾。

兩手后搭在走廊欄桿上，他要親眼確認食物送到，同時也想看看周思思的座位在哪兒。

很快，英俊少年盧析臉上的笑意凝固了。

那位學長將他的愛心早飯放到某張桌上。該座位旁邊的座位上坐著個男生。

……男生？

操！周思思的同桌為什么是男生？

第31章

周思思的同桌為什么是男生？

周思思的同桌怎么能是男生？

盧析一整個早讀到課間都在糾結這件事情，越想越不是滋味。嘴里叼著咬了一口的奶香饅頭，他騰地從座位上起來。

“干什么去？”潘德從早飯上抬頭。

盧析沒空回答，大步往教室外走。

“剛要找你，阿析，”竄到高一（1）班走廊的黃舟，“心有靈犀是不……靠，你要去哪兒？”

盧析不大耐煩地停下，“找我有事兒嗎？”

“沒事就不能找……有事！前幾天忘了問，兄弟你怎么回事？”

“真談戀愛了？真上全壘……”

“沒有。”盧析眉眼間蘊著煩躁，“我有事，先走了。”

落在后面的黃舟抬手抓了個空，“趕著上哪兒？”

“……這句‘沒有’回答的是沒談戀愛？”

盧析早已經風也似的拐進樓道。

幾分鐘后，高三（1）班英語一組辦公室。

“你要和我聊座位的問題？”巫蘭放下紅筆，有些促狹，“確定你沒有找錯人沒有進錯辦公室嗎？”

盧析反問：“您是高三（1）班的班主任嗎？”

“對，是的。”巫蘭頷首。

盧析：“沒找錯。”

巫蘭面上顯出些意外，“你要同我說什么？”

“男生和女生不應該同桌。”盧析硬梆梆地說，“這樣不好。”

巫蘭：“例如？”她的本意是讓這個男同學舉例說說“不好”的地方。

盧析將這句有歧義的話理解為另一個意思，“例如，周思思不應該和男生同桌。”

“安排哪個同學和哪個同學坐一桌，我是基于兩位同學的個性、學習成績等考量，希望同桌的兩人互相學習、取長補短。”巫蘭解釋。

花梨三中眾多班級里，男生和女生同桌的現象不算少。學校層面希望學生能成為全面發展的棟梁，包括有正常的與異性溝通的能力，自然不會禁止異性當同桌。

盧析斬釘截鐵道：“這不合適。”

“周思思這么好看，男同學容易對她產生超出同學的感情，萬一周，不，總之，這樣會影響兩人的學習。”

“……”

巫蘭之前不是沒有想到這層，但是她更希望兩人能夠互補提高成績，相信他們不會早戀。

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