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周思思眼睫抬起，“沒有去記嗎？”

盧析撥了下徐雪琳女士擺到桌面的植物的葉片，“啊。”吊兒郎當的調調。

這綠葉子生得有點意思。

肉寡骨膩的手指映著翠綠植葉，畫面干凈而賞心悅目。

——如果不是在補課時間的話。

“以你的頭腦，”周思思緩聲，“記這些詞匯不是多困難的事情。”

盧析仿佛沒有聽見，專注地撩弄葉片。

曾經有一段時間，周思思給成績不好的中學生當過家教。她自認自己算是有輔導初中生的經驗。

可是，她得承認，盧析比她教過的那些學生要不馴。

周思思翻開特意印的冊子，“來梳理語法吧。”

“動詞的時態中有個一般將來時，表達方式有六種，你有印象嗎？”

“……”

周思思神色不變，“第一種，will或shall加動詞原形，表示將來發生的動作或存在的狀態。”

“舉個例子，”周思思不著痕跡地放慢語速，“比如：his brother will is ten next year。”

“will be。”少年清澈而攜著些倦懶的嗓音。

周思思眨了下眼，“我說錯了？謝謝你糾正。對，比如：his brother will be ten next year。”

“……”盧析有點后悔。

他不傻，猜到周思思十有□□是故意的。

都怪他這張嘴，為什么要這么快。

“第二種，be going to加動詞原形，含有計劃做某事，或表示很有可能要發生某事。

“……”

“你能用這形式造個句嗎？”

盧析摳手指，打定主意不配合。

“比如說，他們今晚將要開個派對。該怎么表達？”

“……”

“they are……后面是什么？”

“……”

“they are going to have a party tonight。”

“這第二種表達方式明白嗎？”

“……”

“我再詳細說一遍。”

周思思條理清晰地重復，再問盧析是否明白，他不說話，她再講一遍，然后講下一個知識點。

就這樣，每個知識點都被周思思詳細地講三遍。

十點鐘的鬧鐘響了。

盧析沒急著關掉手機鬧鈴，“下課時間到。”

“不行。”周思思微微一笑，“得先講完今天的內容。”

作者：盧析：？我操。

周思思捏住他的嘴：不許說臟話。

第6章

盧析沒急著關掉鬧鈴，“下課時間到。”

“不行。”周思思微微一笑，“得先講完今天的內容。”

“……”盧析咬了咬后槽牙，“我要去洗手間。”

周思思眼眸半彎，像籠灑晨霧的溫和湖水，“休息十分鐘，然后上課。”

操。盧析氣悶不已。

從來沒見過主動幫別人補課還積極延長課時的傻子。

她腦袋是遭驢踢了多少腳？

要不是看她是女生，他真的忍不住開罵。

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