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《詩經》她已學過了，且能倒背如流。

劉藻道：“朕年少時跟隨一位先生讀過《詩經》，不必再重學。桓師教些別的吧?！?

桓匡抬眸，面色沉了下來，話語仍算恭敬，語氣卻有些直：“臣授先帝讀書，也是自《詩經》教起。詩以言志，歌以詠情。陛下先前學的，未必是臣要教。陛下不妨戒驕戒躁，聽上幾篇，再論其他?！?

他既這般說，劉藻只得答應。

接著，桓匡便滔滔不絕地講授起來。一篇《關雎》講了一日，也不過只一開頭，從窈窕淑女，講到妃妾之德。

劉藻極力專注，好不容易挨到下學。隔日再來，講的依舊是《關雎》，只是拓展開來，也講一些周朝的風俗。

只是從頭到尾，都與治國無關。

劉藻又忍耐一日，到第三日，終于講完了《關雎》，開始講《葛覃》?！陡瘃分v述的依舊是后妃之德，婦容、婦德、婦言、婦功?；缚锿卣归_來，說起女子之德。

一篇《葛覃》，不足百字，他連講了三日。

劉藻終于忍無可忍，令春和傳召謝漪。

作者有話要說：

劉藻：我這么相信你，你卻這樣對我，我有小脾氣了。

第19章憤怒

帝師人選，是謝相定下。劉藻一怒，率先想到的便是謝漪。但她究竟早熟，并不莽撞，縱然心內怒火中燒，也認真聽完了這日之課，待歸溫室殿，方遣人宣召謝漪。

半月前，劉藻嫌承明殿太遠，下令將寢殿移至溫室殿，溫室殿緊挨著宣室，倒為她節省出許多奔波路途。

她高踞御座，身前案上平攤著竹簡，簡上正刻了《詩經》第二篇。小皇帝怒到極致，但她面上卻似在認真溫習課業，竟看不出有半點不悅。

春和日日跟隨劉藻，竟也無法自她形容中看出她是喜是怒，只是他知小皇帝心有溝壑，勤勉奮發，而桓師所教卻盡是些無用之物，這兩下一聯系，縱然劉藻未顯露在面上，也知陛下必是惱怒得很。