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“好嘞我的小可愛。”

看不看是一回事，哄不哄小可愛是另一回事。

方璟去顧不語的學校幫她上了一節課，老師臉盲，課上人很多也沒認出來方璟不是顧不語，所以就這么蒙混過關了。

下一節顧不語還真就乖乖去聽課了，畢竟這個新來的老師是真的惹不起。

顧不語剛坐下，老師就笑盈盈地向她招了招手。

“班上哪個同學叫顧不語，過來一下。”

“？”顧不語皺眉，為什么這個老師突然叫自己？

老師看見顧不語，先詫異了一下，感覺和上次那個‘顧不語’不太像。然后想了想，可能是自己臉盲認不出人，沒太在意，把自己的教學筆記給顧不語，“你上次問我的那道題，很有水平，我還專門去問了一下別的老師，是這樣，這個題……”

顧不語聽得一愣一愣的，根本不知道老師在說什么，她什么時候問老師題了？上節課不是方璟替她上的嗎？

woc？

難道方璟問題了？

顧不語猶豫，只好口頭上應著，“嗯嗯，原來是這樣，辛苦老師了。”

“不語啊，有什么問題或者老師講錯的地方，你可一定要及時提出來啊”，老師滿臉笑容，像變了一個人，可能是所有的老師都喜歡好學生這個道理吧，“我就說吧，只要你肯學，這些都不是問題。”

顧不語：“……”

方璟到底都做了什么？

事后，顧不語問方璟，“你是不是……給老師留下了什么……深刻的印象？”

方璟回答得很是簡潔，“就回答了一道題，順便問了一道題。這樣。”

顧不語：“……”