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重新以正常人的思維給那個同學(xué)講解了一下。

女同學(xué)猛點頭，這回真的懂了，這才是正常人的思維啊……

禹南放下筆：“有點麻煩，但是好想，你看吧，如果有類似的題可以再來探討。”

禹南用的是‘探討’二字，而不是用‘問我’或者其他什么。

啊啊啊啊，簡直是小天使啊！！

一旁的陶姜就不是那么好說話的了。

死胖子屁顛屁顛地揣著兩本化學(xué)教輔跑過來。

“姜爺，這個方程式，我怎么配不平啊……”

陶姜抬頭，從桌子上趴起來。

“你大爺?shù)模掖驍_我睡覺，想死？”

愣是把死胖子罵了有兩分鐘，才慢騰騰地看題。

“我操，這他媽這么簡單，一眼就看出來了，H2O前面配7，這方程式tm也太弱智了吧，能不能來點有技術(shù)含量的？”

說完就直接扔給死胖子，繼續(xù)趴下睡覺。

死胖子：“……”

人和人（陶姜）的差別，怎么這么大呢！

陶姜上課睡覺的大部分原因，還是因為禹南晚上熬夜學(xué)習(xí)的緣故。

過了一周以后，陶姜頂著黑眼圈來上課。

“姜……姜爺?shù)难劬Α北娙俗h論紛紛。

陶姜：“……”一臉懵逼。