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單寧明顯地注意到，在看到王忠身后的幾個(gè)教授時(shí)，其他的兩個(gè)學(xué)生眼睛頓時(shí)亮了，仿佛看到了什么偶像似的。

單寧覺(jué)得，這幾個(gè)教授的身份一定很不簡(jiǎn)單。

就在單寧疑惑的時(shí)候，智腦卻是給了她答案。

“后面的這幾個(gè)教授是天河一號(hào)二號(hào)的負(fù)責(zé)人，就是他們研究出了天河號(hào)的超級(jí)計(jì)算機(jī)，在2010年的世界超級(jí)計(jì)算大會(huì)上，天河一號(hào)二期系統(tǒng)奪取國(guó)際top500排名第一，打破了美國(guó)的壟斷，后面被r國(guó)的“京”系統(tǒng)超過(guò)之后，華夏繼續(xù)研究天河二號(hào)，在13年至14年期間，天河二號(hào)連續(xù)四次名列榜首，16年天河位列第二，同年被華夏的另外一個(gè)超算計(jì)算機(jī)“神威太湖之光”超越，18年，神威太湖之光與天河二號(hào)分別位列第三、四名……而與去年，研究出的天河三號(hào)超級(jí)計(jì)算機(jī)原型機(jī)已經(jīng)正式上線投入使用，與30余家合作單位進(jìn)行了大規(guī)模并行應(yīng)用測(cè)試，而接下來(lái)的計(jì)算，就是在2020年正式研制出天天河三號(hào)并且進(jìn)行創(chuàng)新……”

智腦這簡(jiǎn)短的話(huà)，卻讓單寧的心中升起了一種熱血沸騰的感覺(jué)。

世界在超級(jí)計(jì)算機(jī)上的競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，名次一直在變化。

但是背后研究的人卻從未放棄過(guò)。

這一次恐怕也是為了天河二號(hào)的升級(jí)優(yōu)化？

智腦也意識(shí)到了這一點(diǎn)，隨即繼續(xù)道：“宿主，若是你這次是為了這個(gè)超算項(xiàng)目的話(huà)，的確是一個(gè)很不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，這個(gè)是可以在公眾面前露臉的！”

現(xiàn)在的智腦越發(fā)的慶幸起單寧當(dāng)時(shí)的選擇來(lái)。

這樣的國(guó)家直屬學(xué)校，獲得的機(jī)會(huì)果然也多，單寧去了其他的學(xué)校未必會(huì)比這個(gè)學(xué)校好。

單寧聞言，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“就算是不為了露臉，我也愿意報(bào)效國(guó)家。”

每個(gè)人心里都有一顆愛(ài)國(guó)心。

即使上輩子平凡如單寧，也會(huì)為了國(guó)家的成就而自豪。

那種感覺(jué)，是個(gè)華夏人，都懂！

這里，也是華夏。

現(xiàn)在能為自己的祖國(guó)付出一點(diǎn)點(diǎn)的能量，單寧甘之如飴。

智腦明白單寧的心思就不多言了，反正單寧會(huì)好好的做這一項(xiàng)研究就行了。

而在單寧跟智腦這交流的期間，王忠也已經(jīng)站在了講臺(tái)上，打開(kāi)了他們事先準(zhǔn)備好的ppt。

在說(shuō)ppt之前，王忠開(kāi)始介紹起了他后面的教授以及團(tuán)隊(duì)成員們。

“這位是廖科教授，是天河號(hào)的工程總指揮。”

“這位是楊軍教授，是天河號(hào)的總設(shè)計(jì)師。”

“這位是盧彤教授，是天河號(hào)的主任設(shè)計(jì)師。”

“…… ”

介紹完后，王忠繼續(xù)道：“……我們得到國(guó)家批準(zhǔn)，繼續(xù)進(jìn)行天河三號(hào)的研制，而你們，有幸地成為了我們中的一員。”

隨后王忠開(kāi)始講述起了ppt，ppt上的內(nèi)容正是智腦跟單寧所說(shuō)的那些。

只是當(dāng)簡(jiǎn)單的文字變成了帶著圖片跟數(shù)字的文字時(shí)，內(nèi)容更加讓人的熱血沸騰了。

“每一個(gè)國(guó)家都在超級(jí)計(jì)算機(jī)上花費(fèi)了心思，因?yàn)檫@對(duì)于未來(lái)的很多方面都至關(guān)重要，在很多前輩的努力下才取得了今日位列國(guó)際頂尖水平，但是我們不能停下腳步，競(jìng)爭(zhēng)還在繼續(xù)，我們也得繼續(xù)前進(jìn)，若是能夠成功研制出天河三號(hào)，那么超算中心將依托天河號(hào)打造出超級(jí)計(jì)算、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能和物聯(lián)網(wǎng)五大融合平臺(tái)，為國(guó)家貢獻(xiàn)，擔(dān)負(fù)著這樣的使命，你們，愿意加入我們嗎？”

“愿意！”包括單寧在內(nèi)的三人大聲的說(shuō)道，神色認(rèn)真無(wú)比。

此時(shí)此刻，這是一個(gè)莊嚴(yán)的宣誓。

……

接下來(lái)的日子，單寧等人正式加入了研究項(xiàng)目組。

剛剛進(jìn)入的三人在最初的時(shí)候負(fù)責(zé)的只是數(shù)據(jù)的處理。

就比如說(shuō)現(xiàn)在，單寧就在專(zhuān)心致志地處理著王忠教授給她的一段數(shù)據(jù)。

手指飛快地在電腦上敲擊著，將這些數(shù)據(jù)輸入到一個(gè)小系統(tǒng)中進(jìn)行運(yùn)算，而這個(gè)計(jì)算系統(tǒng)只是其中一個(gè)，單寧需要輸入不少的計(jì)算系統(tǒng)，研究這些系統(tǒng)對(duì)于數(shù)據(jù)分析的快慢、類(lèi)型等數(shù)據(jù)，在算出結(jié)果后進(jìn)行對(duì)比。

這是一項(xiàng)繁雜的過(guò)程，在分配任務(wù)的時(shí)候，廖教授本來(lái)是打算交給另外一個(gè)研究生的，但是最終楊教授跟王忠教授一致認(rèn)同交給單寧。

在現(xiàn)場(chǎng)看過(guò)單寧的能力之后，他們不會(huì)懷疑。

而單寧也沒(méi)有辜負(fù)他們的信任，在拿到幾日之后，單寧的工作已經(jīng)到達(dá)了尾聲，而本來(lái)所需要的時(shí)間是半個(gè)多月。

在單寧將數(shù)據(jù)交上去的時(shí)候，楊教授愣了一下，接過(guò)結(jié)果看了起來(lái)。

看著結(jié)果，楊教授看向單寧，“你覺(jué)得這些計(jì)算小系統(tǒng)，哪一個(gè)更好？”

單寧聞言，沉默了一下，“都不夠好。”

楊教授愣了愣，“為什么這么說(shuō)？”

“在計(jì)算中他們都在逐級(jí)計(jì)算，增加了計(jì)算時(shí)間，若是能在一開(kāi)始就進(jìn)行分級(jí)計(jì)算，可以大大地節(jié)省計(jì)算時(shí)間。”

“分級(jí)計(jì)算我們考慮過(guò)，但是遇到了一個(gè)難題。”

“小計(jì)算中可以，但是大計(jì)算的分級(jí)運(yùn)算，程序無(wú)法負(fù)擔(dān)？”單寧順勢(shì)說(shuō)出了這個(gè)難題。

“對(duì)。”楊教授看著單寧的目光越來(lái)越欣賞了，隨后想到單寧問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題的目的，忍不住道：“你有辦法？”

“嗯，我有一個(gè)想法，想問(wèn)問(wèn)楊教授可以不可以讓我進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)研究。”單寧繼續(xù)道。

她就從智腦那里學(xué)到了所謂的分級(jí)運(yùn)算。

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