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“一直到?jīng)Q賽的前夕，他還在看書。就這一個月左右的時間，他就看了15本書，而且私下經(jīng)常來找我批改他自己擬題寫的作文?！?

“大家都是憑自己的實力考進十二中來的，你們智商低嗎？不低。你們沒有天賦嗎？有。每周的作文課上，我都會表揚好幾名同學。但是為什么這幾名同學沒有獲獎呢？”

“因為跟你們一樣有天賦，一樣智商不低的同學，他比你們更拼，更努力！我并不是說讓你們一定要參加作文大賽并且拿獎，我想說的是，你們認定的事，就一定要拼進全力去做，就一定能成功！”

“今天莫長安同學拿到了省級作文大賽的一等獎，獲得了省里給的3000元獎金。市教育局也會為他準備一筆獎金，而我們學校也會為他準備一筆獎金，這筆錢是他通過自己的努力掙來的?！?

“你看你們的期中成績，有些同學可能覺得期末考得好就行，就只是臨時抱期末的佛腳，對于期中的成績很是不放在眼里。”

“但是千里之行始于足下，我們要的并不是這一次兩次的成績，我們現(xiàn)在需要做的是給自己打好基礎。我知道現(xiàn)在說高考對你們還太早，但是初中確實已經(jīng)開始了長跑的第一步?！?

“從我們學校出去的學生沒有差的，我希望你們能向莫長安學習。我不求你們個個都能拿到比賽的第一名，畢竟這其中也有不少偶然成分，但是我希望以后你們想做一件事的時候，不會因為當時沒有努力而追悔莫及！”

全班響起了熱烈的掌聲。

胡紀萍激勵人心的演講讓同學們激情澎湃，就像胡紀萍說的那樣。莫長安平時的表現(xiàn)大家都看在眼里，而且自覺得不比他差。

所以莫長安通過自己的努力獲得成功在他們眼里，只要他們自己努力，這也是他們能做到的。

如果莫長安是一個從小到大都是天才的“別人家的孩子”，那胡紀萍的這番話起到的效果可能就不這么好了。

尖子班里的學生沒有蠢的學生，只有懶惰的學生，他們能在尖子班里學習，勢必是從小就很優(yōu)秀的孩子，心里也有自己的驕傲。他們能承認自己一時的失敗，但下一次鹿死誰手還未可知。

“周五下午，作文大賽的頒獎儀式將在我校的大禮堂舉行，到時候莫長安你記得去參加?！?

莫長安并沒有把胡紀萍唾沫橫飛的演講聽進去，他所知道的是他除了省里給的3000塊錢獎金之外，市里和學校都會給他發(fā)獎金。到時候他自己留五百，把剩下的錢都給他媽，他媽也能好好地休息幾天。

武旭華見莫長安不知道在想什么，用力拐了他一下，他這才反應過來老師在叫他。

“好的，老師，我知道了?！?

胡紀萍雖然不太滿意莫長安在她演講的時候走神，但是轉念一想，莫長安得獎高興沒反應過來也情有可原。

這節(jié)課本來是她的語文課，不過比起課本上的知識，胡紀萍更注重學生精神上的面貌。如果花這一節(jié)課的時間，讓學生的學習態(tài)度有所改變，那也是值得的。

“好了，就到這里，剩下的時間也不夠講課了，小組長上來跟我背前天布置背誦的內容，剩下的同學去小組長那里背誦?！?