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音樂lv.0（0/50）（對音樂一竅不通）

美術lv.0（0/50）（可以說是毫無審美）】

面板里的數(shù)據(jù)只是初級的，后邊每一條都能延伸出新的內容來。比如力量分為手臂力量、腿部力量、腰腹力量等，而技能等級就更多了，寫作里邊就有十多種，什么應用文寫作、軟文寫作、小說寫作等等。

他盯著那兩個等級為0的屬性看了一會兒，打死孫進尺他都不相信自己的審美有這么差。

莫長安停下了轉筆，默默地把永不斷墨超順滑鋼筆放回了文具盒，把自己用了一個星期的英雄616拿了出來。

旁邊的武旭華本來在認真早讀的，但注意力被莫長安的動作吸引了過來。本來莫長安應該在練字了的，結果轉著筆不知道想什么去了，過了一會兒又把他的筆放回了文具盒。

“你怎么不用你新買的鋼筆？”武旭華問。

莫長安雖然有個文具盒，但是文具盒里的東西只有那幾樣，一支2B鉛筆，一支中性筆，一支鋼筆，一個卷筆刀，一個橡皮擦。這次他拿出跟之前不一樣的鋼筆的時候，武旭華就注意到了。

“這筆是我爸之前買的，挺貴的，我還是把字練好了再用吧。”莫長安說。

“你那字還丑啊，那我這豈不是不能看了？你可千萬別在我媽面前說這話，不然她回頭也得喊我練字了。”武旭華怪叫道。

上周選班干部的時候，武旭華爆冷門沒被選上。莫長安早就從記憶中知道了，另一個競選的同學家里有點小錢，假期私下請同學吃了一頓飯。所以除了幾個跟武旭華玩得比價好的，他們都投了那個人。

既然沒選上班長，武旭華也樂得清閑，這會兒更放飛自我了。

“武旭華，你叫什么呢？”

講臺上有人用教鞭敲了敲桌子，點了武旭華的名字，原來班主任不知道什么時候走了進來。武旭華的動作有些大了，而且與大家晨讀的聲音格格不入，引起了她的注意。

武旭華如同被捏住了后頸皮，瞬間安靜如雞。

他們尖子班的班主任是個經(jīng)驗豐富的老教師，同時擔任他們班的語文老師，姓胡，叫胡紀萍。她的文學功底非常扎實，上課時對于文學作品的引用信手拈來。

在系統(tǒng)的督促下，語文課莫長安是必須認認真真去聽的。而且貼心的系統(tǒng)還給他提供了錄屏功能，如果哪里沒聽清楚，回家之后還可以反復觀看。

見同學們都安靜了下來，胡紀萍開始講話。她平時早讀不來教室，都是課代表或者班長帶讀，這次來是有事情通知。

“北省第三屆中小學生作文大賽馬上就要開始了，雖然大家才是初一年級，但是我們尖子班的同學絕對不比那些初二、初三的學生差，感興趣的同學可以報名參加。”<script>chapter1();</script>