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無論她對英文的掌握程度怎么樣，閱讀流暢的基礎是預習，她可不會掉以輕心。

“你怎么不讀？”

等閱讀完一遍，蘇錦繡才發現程瑞居然還抱著他的軍事課外書在看，忍不住小聲的問道。

“我昨天晚上讀過了，應該沒問題的?！?

程瑞見蘇錦繡看過來了，干脆放下書，用手掩著嘴，小聲說道：“也多虧你上個禮拜帶他們開口說了英文，不然的話，今天的閱讀課肯定不會順利。”

正是因為上個星期蘇錦繡已經帶領他們開口說了英文，所以他們才能毫無心理包袱的大聲朗讀，因為他們知道，哪怕自己說的不標準，同學們也不會因此而取笑他們。

很快，到了上課的時間。

給他們上閱讀課的是一個男老師，姓李，長得文質彬彬的，穿著一身灰色的中山裝，他一開口就是一段標準的英文，情緒飽滿，口音優美，他說話并不手舞足蹈，相反，只是靜靜的站著，仿佛一根標桿，就連蘇錦繡都覺得，李老師此時看起來十分的優雅。

“下面，請我點到名字的同學站起來將這篇文章閱讀一下，讀不標準不要緊，我會糾正你們的?！?

這一句話出來，下面的同學頓時騷亂了起來。

第一個被點名站起來的，就是王荷。

她漲紅著一張臉站起來，舉著書結結巴巴的開始讀，等一段讀完的時候，她已經羞的抬不起頭來了，她一整個早上都在讀這篇課文，可到底是沒多少基礎的，再加上緊張，流暢度比之前自己讀的時候還不如。

“很好，王荷同學勇氣可嘉，我看了你的入學測驗，知道你是沒什么基礎的，能在一個星期內讀順一篇文章，可見你是下了苦工的，希望你接下來再接再厲?！?

讓王荷沒想到的是，李老師不僅沒有批評，相反，他夸獎了她。

王荷頓時眼睛亮晶晶的抬起頭，滿是欣喜的看向李老師。

李老師壓了壓手指：“請先坐下，我們再請下一位同學，張珂。”

叫張珂的男同學立刻站了起來，因為李老師對王荷的夸獎，他之前的忐忑已經消失了許多，再加上他本身是有基礎的，所以閱讀起來，就很自信。

“很好，除了家鄉口音有些重?！币琅f沒有批評。

“再來，程瑞。”

程瑞站起來，他的英文聽起來就很好了，不過李老師依舊評價為：“感情不夠，語速太快?！?

程瑞憨笑一聲，連忙坐下了。

李老師按著點名冊一個個的喊，蘇翼和蘇錦繡都姓蘇，所以排在了一起，兩個人一前一后的閱讀，蘇翼的口音一本正經的，就好像廣播臺里的翻譯似的，蘇錦繡的口語就顯得很日常，再加上女性特有的聲線，娓娓道來，二人讀完后，李老師都給鼓了掌。

可見是真的出彩。

不過，李老師還是給了意見：“蘇錦繡同學，你的口語很好，但是有些單詞的發音似乎帶著點個人的小習慣，這一點必須要改正才行?！?

蘇錦繡連忙點點頭。

程瑞仿佛牙疼似的倒抽了口氣：“早知道我就慢點兒讀了?！?

為了秀一波口語，他故意讀的快，結果被說了。

又讀了幾個人，突然離開時點名：“路玉米。”

坐在第三排的路玉米站起來，抓起書張開嘴，沙啞的聲音從嗓子里冒出來。

“停。”李老師眉心蹙了蹙，關心的看過來：“路玉米同學，你怎么了？”

路玉米指了指自己的喉嚨，面露痛苦：“嗓子……啞了……”

“老師，路玉米同學周末的時候又發燒了，早晨起來嗓子就說不了話了。”同寢室的李和平站起來幫忙路玉米解釋。

李老師聽后，就讓路玉米坐下來。

還提醒道：“雖說已經開了春，可不能貪涼，生病了就不好了，春捂秋凍，得捂著點才不容易生病。”說完，就讓路玉米坐下，點了另一個人起來朗讀。

一直到下課，教室里的學生才讀完了三分之一。

李老師出了教室，蘇錦繡去找李和平：“路玉米怎么了？怎么又病了？”

“不知道，昨天下午就說不舒服，還是我和趙紅君送她去醫務室的呢?！崩詈推絿@了口氣：“看著高高大大的，身子骨怎么就這么差呢？這一禮拜都病了兩回了?！?

一禮拜病兩回？

蘇錦繡看向正在看書的路玉米，只見路玉米的臉色確實有點蒼白。

要說認真，整個宿舍里最認真的除了房萍就是路玉米，可問題是，房萍學法語，那是真正的零基礎，可路玉米既然能被吳桐選做幫扶小組的副組長，就說明她的英語還是可以的。

可偏偏，自從開學起，到現在蘇錦繡沒有聽到路玉米嘴里說出一個英語單詞過。

“哎，這年頭身體不好的人多了。”蘇錦繡也跟著感嘆。

然后裝作不經意的問道：“對了，幫扶小組今天該路玉米上課了吧。”

“是啊，這嗓子看來又上不成了，不過她不上課正好，我們還能去蹭課聽?！崩詈推秸f到這里就忍不住的撇嘴。

她不是那種愛占小便宜的人，同學之間互相幫助也沒什么，現在蘇錦繡他們幫助她這些老同學，以后蘇錦繡他們有需要幫助的地方，他們一定也義不容辭的幫忙，可要是換做路玉米，她以后就要掂量掂量了。

她說這話時聲音并不小，至少前后桌的人都聽見了。

他們的水平都和李和平差不多，聽到這話，也忍不住笑了：“我們也想早點把基礎補好啊，今天閱讀課，我差點打結巴了。”

“是啊，書記，你們幾個不能輪著來么？每次到她我們還得打聽她會不會來上課。”

“……”

你一言我一語的，雖說都沒提路玉米，可不待見卻是真的。

也不知是不是他們的談話被聽見了，晚上路玉米居然站上了講臺，她拿著本子，指了指自己的嗓子：“我嗓子不好，所以我先抄寫一段對話，分兩個角色，你們自己練對話吧。”

說完，便轉身拿起粉筆開始抄寫。

蘇錦繡挑了挑眉，干脆拿起筆開始抄。

不得不說，路玉米寫的這段對話還是很有水平的，這兩天學的生僻單詞以及語法，里面都運用到了，還設定了時間、背景和情節，可以說目前這個階段很優秀的對話了。

只是……

“路副組長，第二個單詞是什么呀，可以重新寫一下么？看不清楚。”李立林舉手大聲的喊道。

路玉米的背影僵了一下，連忙用黑板擦擦掉，重新寫了一遍。

蘇錦繡目光呆滯的看著黑板上的字母，陷入了沉思。

對話很有深度，可這字也太丑了。

“這個單詞，拼錯了。”原本站在旁邊的蘇翼忍不住的走上去，拿起黑板擦將里面的錯誤的單詞都給訂正了。

有的是字母順序弄錯了，有的完全就是寫的太潦草看不懂。

路玉米舉著粉筆，靜靜的站了一會兒。

突然將手里的本子往蘇翼手里一塞：“你抄吧，我不抄了?！?

說完，也不管身后教室里的情況，直接沖了出去。

“這……”

蘇錦繡與程瑞面面相覷。

“惱羞成怒了？”程瑞有些疑惑的問道。

蘇錦繡搖搖頭：“不知道?！?

第二天，吳桐來了，她將蘇翼和蘇錦繡還有程瑞喊了出去，詢問晚上幫扶小組的學習情況，等問完后，才沉吟一聲說道：“路玉米說她身體不太好，拖幫扶小組的后腿，所以早上已經和我請辭了幫扶小組副組長的工作了，既然你們三個人帶兩個小組沒壓力的話，你們就繼續帶著吧?！?

蘇錦繡詫異的和程瑞對視了一眼。

反倒是蘇翼，一臉不意外的點了點頭：“好?！?

沒了路玉米，蘇錦繡他們的工作開展的反而更順利了，每周三個人一人帶兩天，空余的一天可以休息一個人，他們三個輪著休息。

因為照顧蘇錦繡的原因，這個星期蘇錦繡只上了周三一堂幫扶課。

所有人都很珍惜這來之不易的學習機會，所以到周五的時候，蘇錦繡發現，語法之類的他們講到的，同學們已經完全消化了，現在他們已經集中開始鉆研口語的練習與運用了。

看到這里，蘇錦繡想到前世每個大學都會有的神秘存在——英語角。

將英語角的作用告訴蘇翼和程瑞。

不用蘇翼點頭，程瑞這個人來瘋已經舉雙手雙腳的贊同了。

一放學，他就滿學校的到處跑，打算找到一個合心意的活動場所，需要夠大，夠安靜，也夠開闊……總之，要求還挺高的。

有程瑞跑腿，蘇錦繡干脆放手讓他去干，自己則是和宋清華回了宋家小院。

一星期沒見爸爸媽媽的雙胞胎又黏黏糊糊的一晚上。

等到了周六，蘇錦繡直接帶著雙胞胎去了她的小院兒，她到的時候，于紅和趙萍已經到了，趙萍正用鍋子燒紅棗茶喝，一進門就聞到了香甜的味道。

“繡兒，快來嘗嘗，這棗子可是樂林的金絲小棗，特別甜呢?！?

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秀兒：給于紅姐找男盆友

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這幾天搞兒子學習，估摸著都會更六千，等他上學了我再來日萬

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*青梅竹馬，校園高甜，無腦嗑