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姜家只有姜愛軍一個兒子, 下面兩個雙胞胎妹妹前兩年到了年紀(jì)也下鄉(xiāng)了。

姜愛軍的身體是出了名的不好，所以根本考不到好工作，最后還是托老丈人的關(guān)系, 在制衣廠里面拜了個做裁剪的師父，拿的是學(xué)徒的工資，而他的妻子, 則是在制衣廠里做制衣女工, 夫妻倆一個月的工資加起來也才二十多塊錢。

而姜父則是磚廠的老技術(shù)工, 對燒爐子的溫度控制很有一套自己的辦法, 姜母則是在熱水瓶廠做組裝, 一個月加起來有四十多塊錢的工資。

經(jīng)濟決定地位。

所以現(xiàn)在姜家是姜母一把抓, 做了大家長。

姜美玉這一偷, 偷走的可不僅僅是姜家老夫妻倆的工資, 而是他們老姜家這么些年來所有的積蓄。

姜美玉懷里揣著介紹信, 忐忑的上了火車。

早在前幾天，她就去街道辦事處開了探親回鄉(xiāng)的介紹信，她過去的時候, 街道辦事處的人員還覺得新奇, 要知道這年頭, 只有故意拖延的, 什么時候有過提前回鄉(xiāng)的，只這一點，就讓街道辦事處的工作人員對她的印象好了許多。

只是街道辦事處的人不知道，姜美玉沒有拿著介紹信回下河村, 而是直接買了去羊城的火車票。

這些年她雖然人在下河村, 卻不是那種兩耳不聞窗外事的人。

她和以前高中的同學(xué)相互通信, 相互鼓勵, 也曾詢問過其它同學(xué)的情況，當(dāng)?shù)弥郧鞍嗌弦晃毁Y本家小姐被打為臭老九后，因為不堪折磨而偷偷跑去羊城做了逃港人。

姜美玉信中雖然義正言辭的抨擊，卻將羊城暗暗的記在了心底。

如今她無處可去，自然而然的想到了羊城。

攥著手里的錢，她眼神堅定的看著窗外急速倒退的景色。

她知道，這一去羊城，前途未卜，是死是活都是未知，可她不后悔，與其在下河村忍受付愛黨那個畜生，或者說被姜家再賣個好價錢，倒不如她轟轟烈烈的為自己拼一把。

若是她能活著到港城，那是她的造化，若是死在半途，她也不后悔。

她姜美玉這一輩子，只為自己而活。

***

過了元宵沒多久，就到了開學(xué)的時間。

頭一天的時候，宋清華騎著自行車，帶著蘇錦繡先去學(xué)校里報道，兩個人拿著錄取通知書，帶著證件先去報了名，報完名從教室里出來，就看見蹲在花壇那兒的劉聰。

劉聰是在京城過的年，過完年他的父親劉師長就回邊疆去了。

因為知道宋清華兩口子都是清華的學(xué)生，所以臨走前，劉師長還特意請他們夫妻倆吃了一頓家常菜，鄭重的將劉聰托付給了他們，希望他們能在閑暇之余，幫忙照應(yīng)著點。

這一拳拳老父親的愛護之心，讓劉聰感動的眼淚汪汪。

所以聽從老父親的吩咐，去數(shù)學(xué)系報了名后，就乖乖的蹲在經(jīng)濟系門口的花壇上，像一只乖乖等待主人的大狗。

“劉聰。”宋清華對著劉聰?shù)姆较蚝傲艘宦暋?

劉聰?shù)亩湟粍樱⒖陶酒饋韺χ吻迦A揮手：“宋哥，我在這兒呢。”然后從花壇上一跳，小跑著跑到宋清華的身邊。

“咱們先去外語系，你嫂子報名還沒出來呢。”宋清華一邊帶著劉聰往前走，一邊解釋道。

無論是宋清華的經(jīng)濟系，還是劉聰?shù)臄?shù)學(xué)系，男女比例都有些不協(xié)調(diào)，基本都是男孩子比較多，外語系那邊的情況就不一樣了，幾乎是男女平等，尤其是學(xué)外語的人家庭條件都不會太差，明顯能看的出來，穿衣打扮上面，比別的系的同學(xué)要洋氣一些。

宋清華和劉聰在門口等了一會兒，才看見蘇錦繡從屋子里走了出來。

她的身邊跟著一個二十出頭，梳著大辮子的女孩子，兩個人說說笑笑的，看起來好似很熟稔的樣子，到了大門口都有些念念不舍不想分開的架勢，不過蘇錦繡已經(jīng)看見了宋清華，所以對女孩子揮了揮手。

“清華，小聰。”蘇錦繡跑到宋清華身邊。

宋清華連忙伸手扶住她胳膊：“你怎么出來的這么慢？”

“外語系比較特殊，所以做了個小測驗。”

畢竟學(xué)科特別，有些人是自己選擇的英語系，有的人則是被調(diào)劑過來的，所以里面的外語水平也參差不齊的，自己報考的，類似蘇錦繡之流，有一定的基礎(chǔ)，被調(diào)劑過來的，則是一臉茫然。

等開了學(xué)，有基礎(chǔ)的會直接快速學(xué)習(xí)，沒基礎(chǔ)的則是從零開始。

“剛剛那姑娘就屬于沒基礎(chǔ)的？”宋清華瞬間了然。

“嗯。”

蘇錦繡點點頭：“她測驗分?jǐn)?shù)不高，剛剛的老師說了，以后可能要組成一對一的幫扶小組，結(jié)對子學(xué)習(xí)，爭取讓無基礎(chǔ)的學(xué)生能快速的融入大學(xué)生涯中。”

劉聰聽到蘇錦繡這樣說，若有所思的抿了抿唇。

“那個……嫂子。”

“嗯？”蘇錦繡看向他。

“雖然我在數(shù)學(xué)系，可是國外的文獻也多，我的外語也不好，嫂子可不可以給我也補補課？”劉聰說這話的時候，臉頰都紅撲撲的，顯然，為自己的要求而感覺羞赧。

反倒是蘇錦繡點點頭：“可以啊。”

“謝謝嫂子。”劉聰頓時興奮的抬起頭。

因為這個小插曲，本來還想出去逛一逛的三個人直接回了宋家的小院兒，蘇錦繡拿出一本嶄新的本子開始寫英語對話小作文，她可不是那種敷衍的人，既然以后要用到，就得提前做準(zhǔn)備了。

第二天，正式開始上課。

蘇錦繡到的時候，教室里已經(jīng)坐著不少人了，因為還沒有教科書，她們?nèi)齼蓛梢黄鹩懻摰木褪亲蛱斓男y驗。

前排的位置已經(jīng)被挑光了，蘇錦繡挑了個二排靠中間的空位坐下。

她的同桌是一位戴眼鏡的男同學(xué)。

他正興致勃勃的和前桌的兩個男同學(xué)交流著什么，蘇錦繡剛落座，就從他口中聽到一句流暢的英文，可見他這人是有一定的基礎(chǔ)的，讓她刮目相看的則是他前邊的男同學(xué)。

他穿著破舊的棉襖，臉色有些蠟黃，可說出的英文卻比戴眼鏡的男同學(xué)還有標(biāo)準(zhǔn)些。

不是蘇錦繡以貌取人，實在是這年頭，能學(xué)外語的，家里都是有點底子的。

就在教室里坐了大半的時候，輔導(dǎo)員來了。

“同學(xué)們好，我是你們的輔導(dǎo)員劉勝，首先歡迎大家來到清華大學(xué)，成為其中的一份子，接下來大家將一起度過四年的學(xué)習(xí)時光，我希望大家在這四年間，努力學(xué)習(xí)，待日后學(xué)有所成，為我們的國家添磚加瓦，成為一個對國家，對人民有用的人才。”

輔導(dǎo)員是上幾屆的工農(nóng)兵大學(xué)生，能被清華大學(xué)看中成為輔導(dǎo)員，就證明了他本身的能力。

他拍拍手，活躍氣氛：“好，接下來我們來做一個自我介紹吧，從第一排開始。”

第一個站起來的是一個瘦弱的女孩子，她似乎有些緊張，說話聲音也有些小：“大家好，我叫劉桂香，曾經(jīng)是一名下鄉(xiāng)支援建設(shè)的知青，很榮幸和大家成為同班同學(xué)，我以后一定會努力學(xué)習(xí)，成為一個有用的人。”

她的話基本照搬了輔導(dǎo)員的話。

第二個就落落大方多了：“大家好，我叫李立林……’

然后就是第三個，第四個，蘇錦繡早就掏出了筆記本，將這些做過自我介紹的同學(xué)的名字給記了下來，而這一舉動，吸引了同桌的注意。

很快，就到了蘇錦繡的前一排。

只見那個英文標(biāo)準(zhǔn)的男同學(xué)站起來：“大家好，我叫蘇翼，曾經(jīng)是生產(chǎn)建設(shè)兵團的一名干事。”

蘇錦繡在本子上寫下‘蘇翼’二字，若有所思的用筆尖點了點這個名字，總覺得這個名字聽著有點耳熟，可再一想，又覺得是自己想多了，難不成是以后的名人？

“大家好，我叫程瑞。”很快輪到蘇錦繡的同桌，他客套的介紹了一下自己之前的經(jīng)歷，然后話鋒突然一轉(zhuǎn)，看向蘇錦繡：“其實從剛剛起，我就很好奇一件事，在我們自我介紹的時候，我的同桌一直在本子上寫些什么？”

蘇錦繡也不膽怯，面帶微笑的站起身：“是同學(xué)們的名字和資料。”她一邊說一邊環(huán)顧教室一圈：“我知道大家會很奇怪，但是相信大家聽過我的自我介紹后，就會理解我。”

程瑞眨了眨眼，干脆帶頭鼓掌。

掌聲漸歇，蘇錦繡繼續(xù)說道：“大家好，我叫蘇錦繡，曾經(jīng)是京城紡織廠的一名宣傳干事，說道京城紡織廠，不知大家是否有印象？”

“英雄胡春同志的故事！”不知是誰喊了一聲。

“沒錯，英雄胡春的故事，想來這位同學(xué)不是看過胡春的連環(huán)畫，就是胡春的電影了。”蘇錦繡這一調(diào)侃，下面立刻就笑開了，原本嚴(yán)肅的課堂氛圍瞬間輕松了起來。

“我就是連環(huán)畫《英雄之花——胡春傳》的作者蘇錦繡，之所以會在大家自我介紹的時候記錄，第一是因為職業(yè)習(xí)慣，第二則是想要記住大家的名字，以后咱們可就是同班同學(xué)了，總不能見了面卻叫不出名字來，惹人家笑話。”

這話一出，下面頓時笑開了。

還有人學(xué)著蘇錦繡，立刻翻出本子，準(zhǔn)備開始記錄，他們可不想被別人笑話。

而關(guān)于連環(huán)畫作者的身份，蘇錦繡就沒想過隱瞞。

第一，老師們都知道，根本隱瞞不住，與其等老師們曝出來，不如選擇自曝，第二，她以后還會繼續(xù)出品連環(huán)畫，到時候很可能會帶到大學(xué)里面來做宣傳，將這一群未來的棟梁變成自己的粉絲，是一件很令人興奮的事情。

“那《我們能做些什么》系列電影也是你的作品咯？”

“還有，掃盲系列電影。”

“天啊，我們居然和蘇錦繡在一個班哎，我回去告訴我弟，他估計要嫉妒我了。”

因為蘇錦繡的自曝，其他學(xué)生立刻興奮了起來。

蘇錦繡淺笑著點點頭。

“好了好了，我的自我介紹就到這里，有請下一位同學(xué)進行自我介紹。”蘇錦繡也學(xué)著程瑞那模樣，帶頭鼓起掌來。