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“安培老師，我好像查到了一些什么。枝先絆理，她好像在那個(gè)時(shí)候，接受了什么特殊實(shí)驗(yàn)，之后，就一直沒(méi)有了消息。”御坂美琴通過(guò)她的超能力進(jìn)行查詢(xún)之后，驚訝的說(shuō)道。

“果然么？我就知道，這其中，一定會(huì)有什么特殊的事情發(fā)生的。”安培拓哉微微皺著眉，一副果然不出自己所料的樣子。

“啊……”御坂美琴突然一聲驚訝的感嘆聲傳來(lái)。

“怎么了？”安培拓哉連忙把頭伸過(guò)來(lái)，向著屏幕上看去。

隨后，安培拓哉就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)所謂的試驗(yàn)計(jì)劃，‘暴走能力法則解析用誘導(dǎo)實(shí)驗(yàn)’也被稱(chēng)之為能力題結(jié)晶實(shí)驗(yàn)，為的，就是提高能力者的等級(jí)。

更令安培拓哉感到驚訝的是，在這份計(jì)劃的主導(dǎo)研究人員的名單之中，安培拓哉看到了一個(gè)熟悉的名字——木山春生！

“是木山春生，安培老師！”御坂美琴臉色有些慎重的說(shuō)道。

對(duì)于木山春生，御坂美琴可謂之印象深刻了，一開(kāi)始的脫衣女，從那個(gè)時(shí)候，御坂美琴開(kāi)始第一次接觸到木山春生，然后就是大腦物理方面的專(zhuān)家，在之后，竟然就是幻想御手的幕后黑手。最最令御坂美琴記憶深刻的，卻是木山春生那個(gè)時(shí)候突然表現(xiàn)出的戰(zhàn)斗能力，竟然是一個(gè)五級(jí)的超能力者，而且還是多重能力者。最最過(guò)分的，竟然是最后出現(xiàn)的那個(gè)就連自己都拿它沒(méi)有辦法的幻想猛獸。最后如果不是不知道木山春生使用什么方法，突然讓幻想猛獸額防御出現(xiàn)了一絲問(wèn)題，說(shuō)不定自己就要被幻想猛獸給硬生生的拼死了。

當(dāng)時(shí)安培拓哉和木山春生之間發(fā)生的那些關(guān)系，并沒(méi)有被傳出去，最后也就出了兩個(gè)當(dāng)事人之外，也就只有白井黑子知道。

“是她？她和春上同學(xué)，還有枝先絆理之間有什么關(guān)系呢？木山春生一直說(shuō)要救醒自己的納西學(xué)生，難道說(shuō)，木山春生是枝先絆理的老師？木山春生之前所作的一切，都是為了就行枝先絆理她們這些學(xué)生？”安培拓哉微微皺著眉，因?yàn)樾畔?shí)在是太過(guò)零散，所以并沒(méi)有能夠把所有的事情都給弄個(gè)清楚。

“我查一下看看！”御坂美琴說(shuō)著，再次開(kāi)始調(diào)出一份資料。

“啊，安培老師，木山春生果然做過(guò)老師，是小學(xué)的老師，她的學(xué)生之中，果然有枝先絆理這個(gè)人。”御坂美琴驚訝的說(shuō)道。

“是么？看來(lái)，這次的事情，和木山春生，有很大的關(guān)系啊！”安培拓哉嘆了一口氣說(shuō)道。

“不，不會(huì)吧！安培老師！木山春生不是已經(jīng)被抓緊了監(jiān)獄之中了么？這次的事情，不可能是她。”御坂美琴遲疑的搖著頭說(shuō)道。大概是不相信安培拓哉所說(shuō)的這次雜亂開(kāi)放的事情，依舊是木山春生弄出來(lái)的。

“不，我的直覺(jué)告訴我，這件事情，和木山春生真的脫離不了干系。雖然她應(yīng)該比關(guān)在監(jiān)獄之中的，但是我也不知道為什么，會(huì)有這種想法。”安培拓哉搖搖頭說(shuō)道。

“額……”御坂美琴無(wú)語(yǔ)了，直覺(jué)這種東西，不是女人的專(zhuān)長(zhǎng)的么。當(dāng)然，這種搞笑的想法也就只是一閃即使，并沒(méi)有真正的被御坂美琴放在心上。

“不管怎么說(shuō)，心在最重要的，卻是找到枝先絆理那些孩子們。”御坂美琴說(shuō)道。

“可是，想要找到她們，應(yīng)該不是一件容易的事情才對(duì)啊！”安培拓哉搖搖頭說(shuō)道。

“安培老師你就放心吧！我能夠找到他們的！”御坂美琴拍著胸保證道。

“是么？美琴你這么有信心？既然如此的話，那么這件事，就拜托給你了啊！”安培拓哉松了一口氣，雖然不知道具體的情況是怎么樣的。但是，既然御坂美琴這么有信心的自我保證，那么就應(yīng)該能夠做得到就是了。

“嗯，交給我吧！”御坂美琴再次點(diǎn)頭。

把事情交給御坂美琴之后，安培拓哉心里稍稍有些放心，但是卻也么有放松警惕，一直用自己的方法來(lái)尋找那些孩子，只不過(guò)這種事情，顯然不是安培拓哉的特長(zhǎng)，所以用了好幾天的時(shí)間，安培拓哉卻依舊沒(méi)有能夠找到任何的線索。這樣，安培拓哉卻也只能夠把事情寄托于御坂美琴的身上了。

“嗡嗡嗡！”

講臺(tái)上，安培拓哉正在給自己班級(jí)上的學(xué)生們講課，手機(jī)卻突然震動(dòng)了起來(lái)，這是為了上課，安培拓哉特意調(diào)整的震動(dòng)模式。安培拓哉原本沒(méi)有打算理會(huì)的，畢竟現(xiàn)在是上課的時(shí)間，不過(guò)安培拓哉想到了雜亂開(kāi)放的事情，隱隱的覺(jué)得，這個(gè)電話可能會(huì)和這個(gè)有什么關(guān)系。所以安培拓哉還是打算接一下電話。