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“你可不可以幫我找到一些周遭漢字很多的人？這樣的人，一般也就是有漢字研究經(jīng)驗的學者。”

桑溫這么問。

他要在資料極其有限的情況下，去盡可能多的完成釋讀漢字的論文，這對他來說并不是最困難的事情。

最困難的事情，是論文報送的規(guī)定。

參評者須撰寫一份漢字釋讀成果論證研究論文，經(jīng)五名有漢字研究經(jīng)驗的學者推薦后，才可以報送給研究會。

待研究會將研究成果進行嚴格評審和科學鑒定后，才會通過審核。

從而絕對性的避免主觀臆測、缺乏依據(jù)的研究成果。

桑溫瀏覽了光腦查找了很久，都沒有辦法去篩選出合適的有漢字研究經(jīng)驗的學者。

他必須理智的去做每一件事情，其中的一條就是他不能直接去找班級里的講師，去表示自己可以進行這種論文創(chuàng)作，請他幫忙引薦相關(guān)的專業(yè)學者。

講師信不信是一回事，信了之后，后續(xù)的質(zhì)疑又是一個極大的麻煩。

所以他必須先找到相關(guān)的學者并且用最安全的方式進行溝通研究創(chuàng)作。

小少年在桑溫的眼神下怔了片刻，正在桑溫以為他并不理解他的意思，準備再重復一遍的時候，小少年輕輕的點點頭，然后柔柔的笑起來。

一種請你全然相信我的溫和笑意。

桑溫看了他一會兒，唇角也不自覺的微微翹起。

“那就拜托你了。”他伸手出去，輕輕的將掌心放在小少年的頭頂。

小少年很乖巧的，順著桑溫掌心的紋路蹭了蹭。

桑溫被他可可愛愛的舉動逗笑，見他安靜的樣子，又忍不住有些悵然：“小朋友……你什么時候才可以說話呢？”

小少年搖了搖頭，有些委屈。伸出指尖捏住桑溫的下擺衣角，帶了幾分不高興的撒嬌，沒節(jié)奏的拽著衣角晃來晃去。

“不可以這樣。”桑溫正色，“不許學毛不辣一樣。”