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這就像杭野突然換校服后，國際班沒多久也全員換了校服一樣。

這安靜濃重的學習氛圍，讓國際班的老師們很不適應。在每周末的教師例會上，國際班的任課老師們著重討論了一下這個狀況。

教導主任胡落鴻聽完各個老師的反饋，也十分驚訝。他深思許久，道：“現在正是高三關鍵時期，國際班這種突出進步表現，按理來說應該作為優秀案例，在全校表彰的……”

老師們紛紛點頭。可不是嘛，表彰有利于正向激勵，應該表彰！

胡落鴻卻突然話音一轉，遲疑道：“但是，這個轉變的原因是因為杭野的話……讓這個家伙做報告，不是很冒險嗎？他如果嘴里再冒出些有的沒的，這……”

胡落鴻說到最后，拳頭緊攥，咬牙切齒的，聽得在座老師們不自覺打了個寒噤，一個個用力點頭附和：可不是么！讓杭野做報告，那是老師們的噩夢啊！

在這個時候，方笑夢的手顫抖著舉了起來。胡落鴻瞄了她一眼，沖她挑了挑下巴，道：“方老師你有什么要說的？”

方笑夢清了清嗓子，小聲道：“主任，我、我是覺得，這事和喻爾嵐的關系也很大的……”

“喻爾嵐？”胡落鴻愣了一下，思索片刻，連連點頭，“對對對，喻爾嵐可以！”

然后他又有點可惜地搖了搖頭，道：“不過這個全市第一，這次月考排名怎么掉這么多啊？果然還是被杭野這個混小子給連累了！”

方笑夢猶豫了一下，小小聲道：“可、可他也帶著杭野和其他人開始學習了……”

胡落鴻愣了一下，皺眉，自言自語道：“難道這小子還想在國際班帶后進不成？”

老師們議論紛紛，方笑夢沒說話。她觀察了許久，覺得喻爾嵐和杭野的關系非同一般，剪不斷理還亂……但她不能說。

其他老師們倒是沒注意這點，大家討論半天也沒得出來個結論，胡落鴻出來拍板了：“不管如何，就先安排喻爾嵐來做這個報告吧！具體的時間安排……我和校長商量一下，看看是放在哪個會上。”

教師會散會后，方笑夢去了國際班，把要做突出進步班級代表的事情通知了喻爾嵐。

喻爾嵐點了點頭表示明白，知道這件事的杭野倒顯得比他還驕傲。

他眉飛色舞地對喻爾嵐道：“行啊小白！這是你的強項吧！你這種好學生，肯定從小到大做這種報告都膩了！”

說著，他忽然俯身，貼近喻爾嵐的臉，壞笑：“不過，你寫檢討的功力就不行了。我手里可是留著你這個好學生的第一份檢討書呢！等以后我要經常拿出來……嘿嘿嘿！”

喻爾嵐聽他笑著，搖晃的氣息拍在自己耳垂上，不自覺有些發燙的感覺。他輕聲道：“你留著那東西做什么？”