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喻爾嵐抿了抿唇。他當(dāng)然能明白杭野的這種想法，這也是為什么他作為一個(gè)好學(xué)生，卻從來(lái)不規(guī)勸杭野學(xué)習(xí)的原因。

每個(gè)人與每個(gè)人是不同的，喻爾嵐不認(rèn)為，自己有立場(chǎng)把自己的想法強(qiáng)加在杭野身上。

他聽(tīng)著杭野繼續(xù)說(shuō)著：“所以小白，你也明白，我不學(xué)習(xí)不是因?yàn)閰拰W(xué)，而是為了和我爸對(duì)抗。但其實(shí)我一點(diǎn)也不討厭學(xué)習(xí)本身。我以前好歹也當(dāng)過(guò)學(xué)神的好不好？”

他說(shuō)著沖喻爾嵐笑著挑了挑眉，得意到眼神里有光在閃。

喻爾嵐也忍不住揚(yáng)起笑。杭野的笑就是這樣，很有感染力。

杭野看著他的笑，聲音卻忽然沉了些，像是要往人心里壓：“我因?yàn)槲野只膹U了這么久的學(xué)業(yè)，然后……遇到了你。我看著你為了你爺爺努力付出了一切，我忽然覺(jué)得是我太幼稚了。所以這次，我也想試一試，看看自己到底和你差多遠(yuǎn)……這試一下就知道差太遠(yuǎn)了，我也懶得和我爸較勁了，還是好好學(xué)習(xí)努力追趕你吧！這六年高中我也不能白讀，至少要給自己一個(gè)交代?！?

杭野說(shuō)著，忽然轉(zhuǎn)頭，漫不經(jīng)心般笑著道：“哎，小白，你說(shuō)這算不算是，我因?yàn)槟阕兂梢粋€(gè)更好的自己??？”

喻爾嵐瞬間一怔。話還沒(méi)說(shuō)出口，臉頰上倒先慢慢浮起一絲可疑的紅。

杭野也愣了一秒，然后立刻別開(kāi)頭，嘻嘻哈哈地笑著把話題岔開(kāi)：“那什么，小白，我今晚上還要做個(gè)直播。今天要說(shuō)話，所以提前跟你打個(gè)招呼?！?

喻爾嵐低頭輕輕“嗯”了一聲。

他有點(diǎn)心不在焉，還在想著杭野的那句話。

他沒(méi)有想過(guò)去強(qiáng)行改變杭野什么，可杭野因?yàn)樗淖兞恕?

這讓喻爾嵐有種說(shuō)不出的振奮，還有沉沉地沁進(jìn)心底的喜悅。

杭野的轉(zhuǎn)變震驚了國(guó)際班的同學(xué)后，很快，讓所有老師都震驚了。教室里，辦公室里，和杭野相關(guān)的竊竊私語(yǔ)，滔滔不絕。

杭野依然是對(duì)一切都很無(wú)所謂的態(tài)度。他準(zhǔn)備好了震驚更多的人。

放學(xué)后，他和喻爾嵐一起回到宿舍。知道杭野要直播，喻爾嵐主動(dòng)拿起耳機(jī)，準(zhǔn)備戴上。

然而他無(wú)意間扭頭瞥了眼杭野的準(zhǔn)備工作，就看見(jiàn)他把鏡頭支好，對(duì)準(zhǔn)了桌面，而桌面上放著的卻是今天的作業(yè)。

作者有話要說(shuō)：