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而祁帆,整個人僵在那里,沒了剛才的著急,也沒了笑容,臉色有點難看。

沈縐看出來了，這就是他一直在擔心的事情，千防萬防還是發生了。

數學老師魔性的笑聲吸引了辦公室一群英語老師的注意力,紛紛問發生了什么讓他這么開心。

正想分享喜悅的數學老師這才猛然注意到,六中老師批改的數學試卷，為什么會在易書昀這里？

考慮到其中可能有些不可告人的秘密,數學老師也不敢聲張了，嘻嘻哈哈敷衍了過去,才低頭小聲問易書昀。

“這卷子怎么在你這里？是有什么問題嗎？不會是……”

后面的話，數學老師沒有說出來,怕自己想多了，傷到學生的自尊心,但他心里確實有點開始懷疑了。

沈縐是七班眾所周知的傻子，剛接收這個孩子的時候,易書昀就交代過,這孩子只是來上上課的，不用對他有什么要求,所以平時沈縐交上來的作業其實各科老師們都不怎么會去看。

也就是前段時間沈縐和祁帆突然瘋了一樣地努力學習,成功引起了各科老師的注意,老師們才開始關注，發現沈縐雖然傻乎乎的，但是知識點掌握得還真是不錯。

但是說能把超綱題都做出來，到底有沒有這個可能，數學老師真的不敢打包票了。

他這話雖然沒說全，但其中包含了什么意思，大家都能聽懂，祁帆聽完立馬心里就火了，根本沒有去看沈縐的反應，下意識地就想替他辯護。

“不會的，沈縐很聰明，他是自己做的，他肯定來七中以前也上過很多超綱課程吧……”

祁帆說著，扭頭看了沈縐一眼，眼神有些黯然，面色冷淡。

他說這話是為了讓數學老師相信沈縐，結果說著說著，他自己忽然也明白了，能做出超綱題的，沈縐能是什么平凡之輩？他的聰明遠遠超乎他的想象了吧？能是這副傻乎乎的樣子？

“而且您也說了，沒有人做得出來，那沈縐不可能作弊抄別人的，他就是自己做的，您一定要相信他。”

說完，祁帆就不看沈縐了，低頭看著那張卷子，若有所思。

沈縐心里是有點慌的，看到祁帆這副樣子，他心里一點都不好受，甚至開始懊悔。早知如此，當初恢復的時候，就該主動和祁帆說清楚，不管他是不是害怕，是不是不適應，他陪著就是了，還能讓小媳婦跑了不成？