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已經開始講評作業的易書昀也愣了一下，從來沒見沈縐上課主動舉手過，老師們知道他的情況，其實也不會叫他回答問題。

叫他回答，也肯定是錯誤的答案，易書昀有些糾結，怕再次傷到沈縐的自尊心。

于是，他假裝沒看到，目光遠離沈縐，準備叫別的同學回答。

祁帆看著，就有點不高興。

易書昀嘴上說著關心關心傻縐，卻根本關心不到他的內心！

難得傻縐想回答問題，回答錯了又如何？至少他很有勇氣，值得鼓勵啊！憑什么因為他傻，就忽視他？！

剛罩下這個小弟，義氣的帆哥要替小弟出頭，也舉起了手。

不過他是不會等易書昀喊他再說話的，祁帆舉著手就道：“易老師，沈縐要回答，您不要忽視他好嗎？”

易書昀：……

老狐貍易老師的臉終于稍稍變了一下，祁帆覺得這簡直就是意外之喜，看得真開心。

祁帆都這么說了，易書昀再忽視沈縐，肯定就要傷到傻孩子的自尊心了，只好把期待的目光落到沈縐身上。

“好，那沈縐你來說。”

其他同學們也好奇，多半是想看熱鬧，傻子回答問題，肯定笑料百出啊！

終于被點名的沈縐很激動，很開心，蹭地一下站了起來。

“易老師！你昨天說今天要默寫呢！”

祁帆：……

以為老師忘記默寫而偷偷高興的全班同學：……

易書昀聞言，差點笑出來，放下講義點點頭，表揚道：“老師差點忘記，謝謝沈縐同學，坐下吧。大家拿出紙筆，準備默寫。”

沈縐被表揚了，渾身舒暢，覺得自己可真是老師的好學生呢，高高興興地坐了下來。

坐下后，他才后知后覺地發現，全班同學向他投來了鄙視的眼神。