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越維新迫不及待地要和好朋友分享自己的慶幸。他用力抓住喻臨的手，因情緒太過激動而有些口不擇言：“我的身體超棒的！別人的身體再怎么樣都不能比我的身體更好用了。”

喻臨：“！！！”

青春期的少年需要很努力地克制自己，才不會把同伴的話往歪處想。

第二十九章

“方老師都和你聊什么了？”喻臨背過身猛咳了一陣,才又轉回身一本正經地問。

越維新?lián)u搖頭。他雖然從沒有對喻臨隱瞞過穿越這件事，但帕穿越到了鸚鵡身上,這是帕的隱私,他不能把帕的隱私隨隨便便拿出來說。帕已經很悲慘了，他應該在這件事上保持沉默。越維新就做了個假設：“我就是覺得自己特別幸運，沒有穿越到貓貓狗狗身上……”

喻臨想象了一下那個畫面,搖著頭說：“貓貓狗狗哪有你可愛啊！”

“你這不是胡說嗎？”我哪有毛絨絨可愛啊！再說，哪有形容男孩子用“可愛”這個詞的。

“絕對不是胡說！我心里真是這么想的。”喻臨順手就在越維新頭上擼了一下。

越維新立刻就炸毛了。喻臨邁著大長腿，一下子就跑了出去。越維新趕緊追了上去。聽著他們倆打鬧的聲音，方老師笑瞇瞇地對鸚鵡說：“這幫孩子們都很可愛，你說是不是？”

方老師身為六班的副班主任,他和六班學生的互動還挺頻繁的。漸漸的，班上其他學生也知道方老師辦公室里有只鸚鵡了。學生之間嘛,一點小事都能成為課間十分鐘的話題。

周五下課時,越維新聽見班上幾個男生站在最后一排圍著體育委員聊那只鸚鵡。

“那只鸚鵡對人特別友好。我昨天有事去找方老師，那鸚鵡瞧見我后，竟然送我一枚花生。它都不護食的嗎？”有個男生說，“它是一只雌性鸚鵡吧？是不是把我當成它寶寶了？”

“你想得美,哪有你這么大只的寶寶啊！沒有翅膀也沒有羽毛，簡直丑哭了！”

“那只鸚鵡還會吃面條。哎,在看到它吃掛面之前,我都想象不出鸚鵡吃面的樣子。”

“哈哈哈，它不會是成精了吧？”

越維新心想，成精是不可能成精的,但說出來嚇死你們。

那鸚鵡的身體里裝著一個人類的靈魂！

緊接著卻又有男生反駁了：“成精還不至于。這只鸚鵡遠沒有我外公的鄰居家養(yǎng)的那只鸚鵡聰明。那只鸚鵡才是真正成精了，唐詩三百首，只要是常見的，你念上句，那只鸚鵡馬上就能接下一句，比我讀一年級的表弟都厲害。方老師這只鸚鵡……那天，我略微逗了逗它，問它一加一等于幾，它告訴我說等于二。我再問三加五等于幾，它就回答不上來了。”