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沈之如眨眼：“才不~”

上揚的語氣叫蘇言笙忍不住要懷疑那個沈老爺子身邊沉穩(wěn)安靜有算計的姑娘才是個假象，又或是這所房子有毒，不然怎么好好一個孩子來到之后無師自通變得活潑。

不過倒也不是不好，十七歲的孩子，本來就該是這副模樣的。

沈之如算準了沈鹿鳴不是真介意她帶把琴過來，一面抖著活潑邀請?zhí)K言笙有空合奏，一面掂量著該把這大家伙放哪兒，誰料沈鹿鳴居然開了口：“放音樂室里吧。”

這回蘇言笙比沈之如還要詫異，卻聽沈鹿鳴繼續(xù)道：“不過進了音樂室就好好練琴，不要相互干擾。”

沈之如自然說好。

第35章小先生

三人行的日子里，不能算是全然和諧，也不能算是全然不和諧，沈之如算是暫住，暑假過去之后還是要回到本家，只是這么一趟過來，少女有如發(fā)現(xiàn)新大陸一般將沈鹿鳴家里她認為最有趣的事情給沈老爺子匯報了，老爺子心血來潮，八月末開學前，又叫他們一同參加了一回家宴，之后對沈鹿鳴的關照也多了不少，還問沈鹿鳴有沒有往這方面鉆研的心思。

沈鹿鳴只推說沒這個心思，晚上回家倒是又做了宵夜，頂著蘇言笙意味深長的笑意，顯露出幾分輕松：“總算將人送走了。”

開學后沈之如高三，大抵不會這么有空。

家里終于又剩下了兩個人，蘇言笙沒有先發(fā)話，沈鹿鳴便繼續(xù)說道：“我跟沈之如沒有斷聯(lián)系，先生會怪我嗎？”

蘇言笙略略詫異：“年輕人之間關系好也不錯，我為什么要怪你？”

沈鹿鳴拌了拌手底下的面，笑得像是個什么都不知曉不明白的孩子：“先生應當知道我在信息方面有天賦，沈之如想要毀了一些人，我可以幫她，甚至于，就算她想毀掉整一個沈家，我都可以將她想要的找出來、或是制造出來給她，這是我跟她之間的交易。”

他倒是實誠地將所有事情和牌托出，仿佛做的不是什么壞事，連那句“制造出來”里面的暗示都不是什么不該做的事情。也不知是對老師敬重得過了頭還是輕視得過了頭，連這樣的話這樣的心思，沈鹿鳴都沒有半分隱瞞的意思。

兩年來并非沒嘗試過潛移默化，可事實證明，蘇言笙無法改變沈鹿鳴，這孩子的心性，很早的時候，甚至于在遇見蘇言笙之前，就已經(jīng)定了。

蘇言笙笑了笑：“我怪你，你就不會做了嗎？”

這孩子有能耐，從不盼著沈家好，定然也不可能因為他一句話放棄落井下石。雖說兩年來也不知道孩子到底在堅持著什么，非要待他恭恭敬敬，可說到底，若哪天沈鹿鳴不想玩這個“先生與學生”的游戲了，蘇言笙好不懷疑沈鹿鳴會直接判定他出局。

兩年不短，卻也實在不長，莫說沈鹿鳴是從第一眼見到他開始就維持了現(xiàn)下的態(tài)度，就說這么個孩子用了兩年全然信任他，蘇言笙也是不信的。這兩年，與其說是個私教，他倒更像是個能教東西的玩伴。<script>chapter1();</script>