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況且沈盼明也是回去春游的，上回秋游班主任甚至有意幫他出錢，只是叫沈盼明自己拒絕了，如今他花銷不大，從前攢下的一些錢與補助金以及比賽的獎金也是實打?qū)嵎旁谀莾旱模挠薪欣蠋煶龅牡览怼?

結果就是校方出手，將他費用免了，權當是社會實踐，只要求他回來交一篇文章做做樣子。

這邊與晏晏交代完，蘇言笙與沈盼明吃得也差不多了，家中的阿姨是難得看見又客人來，本著半大孩子吃窮老子的念頭，真給他們蒸了不少南方出名的糕點，他們都吃了個肚子溜兒圓。

待沈盼明放下了筷子，蘇言笙笑道：“今天想出去玩嗎，都方便的。”

第15章少年與英雄

有那么一瞬間，沈盼明仿佛都過他看見了一個慈愛的老父親。

只是面前的溫潤少年無論如何也無法叫人將他與滿面褶子的慈祥老人聯(lián)想到一塊兒，沈盼明也只能是覺得自己腦洞太大——都是羅晨那個不靠譜的的鍋。

其實出去玩也是極好的，自小到大，沈盼明還真就沒幾個機會是跟其他孩子一樣好好在公園之類的地方玩耍的，小時候一心只知讀書，等到大一點了，便有了掙錢的意識，后來孤兒院做不下去，別的孩子都有了安頓，沈盼明卻拒絕了院長的援手，只用補助金租了一個能住人的小地方，一邊上學一邊在課余時間打工，勉強完成了自己的初中學業(yè)。

因著他小，沒幾個地方敢收童工，工作也便不好找了。他是什么都做過，去工廠以不存在的爺爺奶奶之名領了小手工回家，或是平時收集瓶子去賣，也遇到過好心人，愿意讓他在自家小餐館里幫幫忙，只是不能說是打工的，只能說是家里孩子出來幫忙。

到后來中考一舉成名，以全市第一的好成績被現(xiàn)在的中學破格錄取，便開始有人找他給孩子補習，畢業(yè)的那個暑假與開學的第一個寒假，他都被富庶人家聘請過，管吃管住，也不是圖他教得多好，只是他是個活榜樣，要放家里撂了鞭策孩子。

開學后學校他申請了學期間在學校留宿，周末也有老師邀請他到家里看看，等放假了他才是又租個小房子，繼續(xù)掙自己的錢。

哪還有功夫玩鬧？

其實即便真的有功夫，他也是不大樂意跑到人群中去的，孤零零一個，像什么話？

只是這會兒蘇言笙能陪他出去走走，他卻有些挪不動步子了。好半晌，他終于是忍不住看向了對面：“你會不會彈鋼琴呀？”

這問得還有幾分扭捏，蘇言笙沒料到他會這么問，隨即又笑開了，直接起身：“跟我來。”

他領著沈盼明到了放那大家伙的小廳里，給沈盼明端了張凳子坐下，自己便去掀開了琴蓋。

看見那些個排列的齊齊整整的黑白鍵時，倒還真有種恍如隔世的味道——家里面本來是有的，是父兄專門為他準備的禮物，只是，他有多長時間沒回過家了來著？

其實也記不清晰了，只知曉他走的時候侄女還在念書，回來時卻都已經(jīng)結婚生子了，再到如今，連侄女的大兒子都入行十多年，準備與心上人訂婚了。<script>chapter1();</script>